Babler roept op tot een verbod op sociale media voor kinderen onder de 15!

Babler roept op tot een verbod op sociale media voor kinderen onder de 15!

Met het oog op de toenemende zorgen over de bescherming van minderjarigen online roept vicekanselier Andreas Babler op tot een Europese oplossing om sociale media te reguleren. Vooral na het schoolincident in Graz is de federale overheid van plan de toegang tot sociale media voor kinderen te verscherpen om hen beter te beschermen. Een concreet model voor deze regeling ontbreekt echter nog steeds. Als mogelijke maatregel is een leeftijdsgrens geopperd, waarbij Babler suggereert dat kinderen onder de 15 jaar moeten worden uitgesloten van het gebruik van sociale media.

“Het is van cruciaal belang dat we onze kinderen beschermen tegen de algoritmen van online bedrijven”, zegt Babler. Hij benadrukt dat kinderen elke dag worden blootgesteld aan ongecontroleerde algoritmen die hen bombarderen met problematische inhoud, zoals nepnieuws en afbeeldingen van geweld. In deze context neemt Babler ook een voorstel over van Emmanuel Macron, die oproept tot een EU-breed verbod op sociale media voor jongeren onder de 15 jaar. De vicekanselier is van plan deze kwestie op de voorgrond van het Deense voorzitterschap van de Raad te plaatsen en wil hierover ook op Europees niveau discussies voeren.

Vraag naar nationale oplossingen

Als er eind dit jaar geen Europees initiatief komt om het gebruik van sociale media voor minderjarigen te reguleren, zal Babler naar eigen zeggen op zoek gaan naar nationale oplossingen. Staatssecretaris van Digitalisering Alexander Pröll steunt dit idee en spreekt over de noodzaak van een nationale oplossing om ervoor te zorgen dat platforms aan leeftijdsbeperkingen voldoen. Ook verwijst hij naar de Algemene Verordening Gegevensbescherming, die de verwerking van gegevens voor jongeren onder de 14 jaar verbiedt.

Daarnaast roept Babler op tot een snellere implementatie van de Digital Services Act (DSA) van de EU. Dit wetsontwerp is bedoeld om meer controle en transparantie te bieden met betrekking tot algoritmen op digitale platforms. Babler acht de huidige situatie ontoereikend en roept daarom op tot zwaardere straffen voor platforms die weigeren relevante informatie te verstrekken of deze onvolledig verstrekken.

Zorgen voor de digitale participatie van kinderen

Het debat speelt zich niet alleen in Oostenrijk af. In Australië is een wet aangenomen die een leeftijdsgrens van 16 jaar oplegt op bepaalde sociale mediaplatforms. Het Federaal Centrum voor Kind- en Jeugdmediabescherming (BzKJ) volgt daarom een ​​andere aanpak die zich richt op de digitale rechten van kinderen en de verantwoordelijkheid van aanbieders. Volgens Sebastian Gutknecht, directeur van de BzKJ, hebben kinderen recht op digitale participatie en veilige verkenning van digitale woonruimtes.

De BzKJ streeft ernaar aanbieders in Europa aan te moedigen hun platforms veilig te maken voor jongeren en controleert tegelijkertijd media-inhoud die schadelijk is voor jongeren. Een algemeen verbod op sociale media voor jongeren onder de 16 jaar wordt echter als te vergaand gezien. Kinderen hebben recht op toegang tot de media op grond van artikel 17 van het VN-Verdrag inzake de rechten van het kind, dat moet worden gerespecteerd.

Bovendien wordt de bescherming van kinderen in de digitale ruimte versterkt door initiatieven van het Duitse Kinderfonds. Deze zet zich in voor het bekend maken van digitale kinderrechten en heeft een coördinatiebureau voor kinderrechten in de digitale wereld opgericht. Er moet bijzondere aandacht worden besteed aan de rechten van kinderen in de digitale ruimte, waarbij aspecten als gegevensbescherming, het recht op onderwijs en mediageletterdheid, en bescherming tegen geweld een centrale rol spelen.

Digitale media zijn al een integraal onderdeel van het dagelijks leven van kinderen, waarbij gebruik wordt gemaakt van platforms als TikTok, WhatsApp en Snapchat. De meisjes Beheshta, Zalasch en Romila, die meedoen aan een media-educatieproject, laten zien hoe belangrijk sociale media kunnen zijn voor sociale verbinding op school. In deze context is het van cruciaal belang dat kinderen niet alleen worden beschermd, maar ook in staat worden gesteld om digitale media veilig en verantwoord te gebruiken.