儿童权利日红色警报：融入危机！

儿童权利日红色警报：融入危机！

2025 年 11 月 19 日国际儿童权利日，平等待遇问题律师 Mag.a Christine Steger 警告残疾儿童的照顾存在严重差距。 [OTS]。尽管实行义务教育，但往往缺乏实现平等学习的必要结构。教育系统结构性失败的责任也越来越多地转嫁到受影响的家庭身上。

家庭面临着各种各样的挑战。等待治疗的时间较长和缺乏学校援助并不是唯一的问题。此外，还缺乏无障碍教室和教材。在许多情况下，无论是由于缺乏人员还是资金缺口，支持都被拒绝，这往往导致儿童无法接受教育。

包容性的系统性障碍

这些缺陷的影响不仅影响儿童，而且给整个家庭，特别是妇女和母亲带来负担。兄弟姐妹经常承担助理的任务，导致过度劳累。此外，对于许多家庭来说，必要的申请所涉及的官僚工作是一个额外的挑战，而过程中的地区差异使这一挑战变得更加困难。儿童权利的行使往往取决于父母的收入、居住地或体力。

Mag.a Steger 批评国家日益逃避责任的事实，并呼吁获得援助和治疗的合法权利。全国统一的教育标准和拥有合格教职人员的无障碍学校对于保障所有儿童的受教育权至关重要。

包容性作为一项社会挑战

在德国，社会包容是一个中心术语，描述了所有人平等获得教育、劳动力市场和健康的机会。 Statista 解释说，社会障碍是排斥的最常见原因，而不是个人障碍。自2009年批准《联合国残疾人权利公约》以来，德国一直积极致力于打击歧视。

包容性的挑战是多种多样的。迄今为止，包容性还没有具有约束力的定义，但正如联邦公民教育机构所强调的那样，包容性包括每个人平等参与社会生活。机构必须适应个人需求并打破空间和社会障碍。诸如 2017 年之前将受护理人员排除在投票之外的例子表明，采取行动的必要性实际上是多么迫切。

目前，德国约有 8400 万人参与社会生活，其中至少有 1300 万人患有障碍或残疾。接受融合援助的人数已从 2005 年的 585,000 人增加到 2023 年的 100 万以上。然而，尽管政府支持职业包容性，但残疾人的劳动力市场参与率仍然很低，失业率仍高于总体水平。

在学校里，残疾儿童的家长有权在普通学校接受教育，但数据显示，尽管融合学生人数不断增加，但排斥率却在缓慢下降。目前约有 60 万名学生接受特殊教育支持，这突显了教育系统持续面临的挑战。