Červená výstraha ku Dňu práv detí: Začlenenie do krízy!

Červená výstraha ku Dňu práv detí: Začlenenie do krízy!

Na Medzinárodný deň práv detí 19. novembra 2025 Mag.a Christine Steger, právnička pre otázky rovnakého zaobchádzania, varuje pred vážnymi medzerami v starostlivosti o deti so zdravotným postihnutím. [OTS]. Napriek povinnej školskej dochádzke často chýbajú potrebné štruktúry, ktoré by umožnili rovnocenné učenie. Zodpovednosť za štrukturálne zlyhanie vo vzdelávacom systéme sa čoraz viac prenáša aj na postihnuté rodiny.

Rodiny čelia rôznym výzvam. Dlhšie čakacie doby na terapiu a nedostatok školskej asistencie nie sú jediným problémom. Okrem toho chýbajú bezbariérové ​​učebne a učebné materiály. V mnohých prípadoch je podpora odmietnutá, či už z dôvodu nedostatku personálu alebo nedostatku financií, čím sa deťom často odopiera prístup k vzdelaniu.

Systematické prekážky inklúzie

Dôsledky týchto nedostatkov sa netýkajú len detí, ale zaťažujú aj celé rodiny, najmä ženy a matky. Úlohy asistentov často preberajú súrodenci, čo vedie k prepracovanosti. Navyše, byrokratické úsilie spojené s potrebnými žiadosťami je pre mnohé rodiny ďalšou výzvou, ktorú ešte sťažujú regionálne rozdiely v procesoch. Výkon práv dieťaťa často závisí od príjmu, miesta bydliska alebo výdrže rodičov.

Mag.a Stegerová kritizuje, že štát sa čoraz viac zbavuje zodpovednosti a požaduje zákonné právo na pomoc a terapiu. Celoštátny jednotný štandard v rezorte školstva a bezbariérové ​​školy s kvalifikovaným personálom sú nevyhnutné na zaručenie práva na vzdelanie pre všetky deti.

Inklúzia ako sociálna výzva

V Nemecku je sociálna inklúzia ústredným pojmom, ktorý opisuje rovnaký prístup k vzdelávaniu, trhu práce a zdraviu pre všetkých ľudí. Statista vysvetľuje, že sociálne bariéry sú najčastejšími príčinami vylúčenia, nie individuálne poškodenia. Od ratifikácie Dohovoru OSN o právach osôb so zdravotným postihnutím v roku 2009 sa Nemecko aktívne angažuje v boji proti diskriminácii.

Výzvy inklúzie sú rôznorodé. Dodnes neexistuje záväzná definícia inklúzie, ktorá však zahŕňa rovnakú účasť každého na spoločenskom živote, ako zdôrazňuje Spolková agentúra pre občianske vzdelávanie. Inštitúcie sa musia prispôsobiť individuálnym potrebám a búrať priestorové a sociálne bariéry. Príklady ako vylúčenie osôb v starostlivosti z hlasovania do roku 2017 ukazujú, aká hlboká je v skutočnosti potreba konať.

V súčasnosti sa asi 84 miliónov ľudí v Nemecku zúčastňuje spoločenského života, z toho najmenej 13 miliónov ľudí so zdravotným postihnutím alebo postihnutím. Počet ľudí, ktorí dostávajú integračnú pomoc, sa zvýšil z 585 000 v roku 2005 na viac ako 1 milión v roku 2023. Účasť ľudí so zdravotným postihnutím na trhu práce však zostáva nízka, pričom miera nezamestnanosti zostáva nad všeobecnou úrovňou, a to aj napriek vládnej podpore profesionálneho začleňovania.

V školách majú rodičia zdravotne postihnutých detí právo vzdelávať sa v bežných školách, no čísla ukazujú, že zatiaľ čo počet integrovaných žiakov stúpa, miera vylúčenia len pomaly klesá. V súčasnosti dostáva podporu špeciálneho vzdelávania približne 600 000 študentov, čo poukazuje na pretrvávajúce výzvy vo vzdelávacom systéme.