Wetenschap onder druk: Debat over vrijheid en studiebeurzen laait op
Het Wetenschappelijk Comité debatteert over de voortzetting van het CEEPUS-programma om academische uitwisselingsrelaties in Europa te bevorderen.
Wetenschap onder druk: Debat over vrijheid en studiebeurzen laait op
Tijdens haar eerste reguliere vergadering op 12 maart 2025 keurde het Wetenschappelijk Comité de voortzetting van het Centraal-Europese Uitwisselingsprogramma voor Universitaire Studies (CEEPUS) goed. Het bestaande CEEPUS-programma loopt af op 30 april 2025, dus de nieuwe CEEPUS IV-overeenkomst zal naar verwachting op 1 mei 2025 in werking treden. Het doel van het uitwisselingsprogramma is het bevorderen van academische uitwisseling tussen Oostenrijk en Midden-, Oost- en Zuidoost-Europese landen. Federaal minister Eva Maria Holzleitner omschreef het CEEPUS-programma als een succesvol model dat helpt de wetenschappelijke en economische relaties te versterken, vooral met landen die niet onder ERASMUS+ vallen. Hoe ots.at Naar verluidt zal tussen 2025 en 2029 ongeveer 4,78 miljoen euro beschikbaar worden gesteld voor het programma, waarbij 60% van de uitwisseling plaatsvindt in het MINT-gebied en het aandeel vrouwen 53%.
Daarnaast is er een publicatie van gew.de dat de druk op de academische vrijheid toeneemt, niet in de laatste plaats door rechtse aanvallen en staatsinterventie. Een nieuw studieboekje gaat in op de groeiende dreiging van buitenaf, waaronder de toenemende economisering van de hoger onderwijssector. Andreas Keller van de GEW benadrukt dat onzekere arbeidsrelaties en een toenemende machtsconcentratie de academische vrijheid in gevaar brengen. In het bijzonder wordt verwezen naar internationale voorbeelden waarin de randvoorwaarden voor wetenschappelijk werk ernstig beperkt zijn. Deze discussie over de vrijheid van onderzoek en onderwijs komt nu ook dichter bij de Duitse en Oostenrijkse hogeronderwijssector, terwijl tegelijkertijd de noodzaak van herstructurering en bevordering van langdurige arbeidsrelaties in de wetenschap wordt benadrukt.