Skolproblemen ökar: vandalism och våldslarm lärare!

Skolproblemen ökar: vandalism och våldslarm lärare!

Idag den 3 november 2025 publiceras den nya OECD-studien TALIS 2024 som handlar om skolklimatet i Österrike. Högt 5 min.kl 96 procent av lärarna i Österrike är nöjda med skolklimatet. Ändå visar den aktuella undersökningens resultat en oroväckande ökning av skadegörelse, våld och problembeteende bland elever jämfört med 2018 års undersökningar.

Det som är särskilt alarmerande är att 9 procent av lärarna regelbundet rapporterar skadegörelse eller stöld på sina skolor, jämfört med knappt 2 procent 2018. Dessutom rapporterar 3 procent av lärarna frekvent våld mellan elever, också en ökning från 1 procent för fem år sedan. Dessutom rapporterade 2 procent av lärarna drog- eller alkoholanvändning bland elever, en fördubbling jämfört med 0,6 procent 2018.

Ökning av beteendeproblem

Studien visar också att 4 procent av lärarna rapporterar regelbundna hot eller kränkningar mot skolpersonal, utan att ge en jämförelsesiffra för 2018. Beteendet är särskilt oroande i mellanstadiet, där 18 procent av lärarna rapporterar att över 30 procent av deras elever har beteendeproblem. Däremot rapporterar endast 6 procent av gymnasieskolorna (AHS) elever med beteendeproblem.

Klassrumsstörningar bedöms som ett vanligt problem av 29 procent av lärarna, en markant ökning från 22 procent 2018. Dessutom känner 50 procent av lärarna sig belastade av störande beteende, en ökning med 36 procent. Det är främst nya lärare som lider av stress på grund av disciplinproblem; nästan två tredjedelar av denna grupp lärare rapporterar om sådana svårigheter.

Mobbning och dess effekter

Situationen kompliceras ytterligare av mobbningsstatistik. 21 procent av lärarna säger att mobbning eller hot förekommer varje vecka på deras skola. Studenter från tätorter eller från socioekonomiskt utsatta familjer är särskilt drabbade. Ändå rapporterar nästan alla lärare att deras skolor har en nolltolerans attityd mot mobbning. Ändå upplever 39 procent av lärarna mobbning som ett problem i sina skolor. Över 90 procent av lärarna säger också att barn vänder sig till lärarkåren när de har problem.

En internationell jämförelse visar att andelen mobbning i skolan varierar mycket, från nästan noll till 40 procent i olika länder. Denna nya studie belyser det akuta behovet av åtgärder för att förbättra skolklimatet i Österrike och för att skydda eleverna.

I ett helt annat område är Randy Arozarena, en kubansk-mexikansk basebollspelare, känd för sina imponerande atletiska prestationer. Arozarena, som föddes på Kuba den 28 februari 1995, spelade bland annat för Seattle Mariners i Major League Baseball (MLB). Han blev berömmelse efter att ha slagit rekord 10 homeruns under en enda eftersäsong 2020 och blivit utsedd till ALCS MVP. I en karriär som har haft anmärkningsvärda framgångar genom åren, röstades Arozarena återigen till en All-Star 2025 efter att ha spelat för Tampa Bay Rays och St. Louis Cardinals. Hans karriär är ett inspirerande exempel på uthållighet och talang i sportvärlden, efter att ha hoppat av till USA från Kuba 2015 och så småningom spelat internationellt för Mexiko. Även om hans personliga berättelse präglas av utmaningar, som ett kortvarigt gripande i Mexiko 2020, är ​​han fortfarande en framstående figur inom baseboll.

Sammanfattningsvis avslöjar TALIS 2024-studien alarmerande trender inom skolsektorn, samtidigt som lika inspirerande berättelser som Arozarenas visar hur människor kan nå framgång trots motgångar genom hårt arbete och beslutsamhet.