Unge generation kæmper med læseevner: Uddannelse i krisen!

I diskussionen om de unge menneskers uddannelsesmæssige kvalitet er fokus på resultaterne af PAES (undersøgelse for adgang til universitetet). Mange studerende stræber efter at komme ind på universitetet med gode resultater, men aktuelle tværnationale prøver om læsning af forståelse og andre fag afslører alarmerende underskud i tjenesterne sammenlignet med andre lande.

Disse underskud repræsenterer en betydelig udfordring, fordi de påvirker en afgørende evne til intellektuelt arbejde i højere kurser. Det påpeges, at tænkning og sprog er tæt forbundet, og en utilstrækkelig forståelse af læsning og sprog kan føre til frustrationer i undersøgelserne.

skoleuddannelse og kompetenceudgaver

Den kritiserede grundlæggende og gymnasiumsdannelse ser ikke ud til at være tilstrækkeligt forberedt på kravene i den akademiske verden. I denne sammenhæng rejses spørgsmålet i hvilken udstrækning de endelige certifikater på gymnasiet faktisk afspejler studerendes færdigheder. Det er også indikeret, at der kan være en svig i spillet, når det kommer til at investere familier og skatteydere.

Tiltalen er især alvorlig, at en ung kan ikke læse, hvad der yderligere brænder debatten om uddannelsesstandarderne. Yderligere information om dette emne findes i en omfattende analyse af aacademica .