Grădinițe vieneze: puncte focale ale politicii de integrare eșuată!

Grădinițe vieneze: puncte focale ale politicii de integrare eșuată!

Wien, Österreich - Discuția despre politica de integrare în instituțiile de învățământ din Austria, în special la Viena, câștigă din ce în ce mai mult exploziv. Purtătorul de cuvânt al familiei FPÖ, Ricarda Berger, a descris școlile și grădinițele din Viena ca fiind punctul central al unei politici de integrare eșuată a părților unității. În opinia ei, starea acestor facilități este un semn clar al defectelor din politica actuală. Berger cere ca germanul ca limbă comună să fie promovat mai mult în aceste facilități.

subliniază faptul că, în multe grădinițe vieneze, germanii nu este un limbaj de zi cu zi, ceea ce duce la probleme semnificative de integrare. Aproape fiecare al doilea prim grad din Viena nu poate urma lecțiile din punct de vedere lingvistic, deși multe dintre ele sunt născute în Austria. Aceste provocări nu sunt numai la nivel local, dar reflectă și o tendință la nivel național față de aproximativ 21% dintre copiii care au vizitat un centru de îngrijire de zi în 2022, trăiau în familii în care o limbă a fost vorbită în primul rând decât germană; O creștere de aprox. 5 puncte procentuale din 2012, după cum analizează serverul educațional.

provocări pentru educatori

Berger critică, de asemenea, practica actuală de introducere a unui al doilea an de grădiniță obligatorie pentru toți copiii. În opinia lor, numai acei copii ar trebui să aibă nevoie de un an suplimentar care să nu aibă cunoștințe suficiente de germană. Acesta necesită o definiție clară a cine este pregătit pentru școală, precum și sondaje de limbă cu doi ani înainte de școală și introducerea unor clase preșcolare obligatorii pentru copii nepregătiți din punct de vedere lingvistic. Cererea pentru o școală de vară pentru copiii cu nevoi speciale subliniază urgența acestor subiecte.

În contextul acestei discuții, este important de menționat că copiii cu un fond de migrație reprezintă adesea un grup eterogen care diferă în statutul socio -economic, calificările educaționale ale părinților, religiei și limbajului. Nevoia de concepte pentru diversitatea culturală și lingvistică crește odată cu creșterea acestor copii la grădinițe. În ciuda nevoilor evidente, educația interculturală este încă insuficient implementată în practică, ceea ce face ca situația să fie mai dificilă pentru educatori. Un studiu arată că materialele de asistență lingvistică sunt rareori utilizate, în special cele din țările de origine a copiilor, ceea ce împiedică implementarea educației interculturale.

modalitatea de integrare

Berger vede măsurile pe care le sugerează ca o cerință de corectitudine și subliniază necesitatea unor standarde lingvistice clare pentru integrare și educație. O educație interculturală ar trebui considerată o sarcină cuprinzătoare de dezvoltare pentru toți copiii, nu numai pentru copiii migranți. Într -o perioadă în care o treime dintre cei sub 25 de ani din Germania au un fond de migrație, promovarea abilităților lingvistice și povestirea diferitelor medii culturale este de o importanță centrală.

Rezultatele arată o nevoie urgentă de acțiune în pedagogia elementară. Necesitatea unei o mai bună pregătire a educatorilor în ceea ce privește educația interculturală și sprijinul lingvistic este incontestabilă. Aceste măsuri ar putea aduce o contribuție decisivă la faptul că următoarea generație de copii, indiferent de fondul lor, obțin aceleași oportunități de educație și integrare.

Berger, prin urmare, apelează la electorat pentru a sprijini FPö pentru a aduce schimbări reale în politica de integrare. Acest lucru nu numai că ar îmbunătăți calitatea vieții în școlile și grădinițele vieneze, dar, de asemenea, ar aduce o contribuție la integrarea socială pe termen lung.

Mai multe detalii despre provocările pedagogiei elementare și importanța educației interculturale pot fi găsite în analizele serverului educațional și în rezultatele cercetării privind sprijinul limbajului în grădiniță.

ots href = "https://www.bildungserver.de/elementarbildung/kinder-mit-migrationngrund-12317-de.html"> server de educație , pedagogie de grădiniță