Stadsregeringen i kritik: Utbildningsunderskott i Wiener Kinder
Stadsregeringen i kritik: Utbildningsunderskott i Wiener Kinder
Situationen på grundskolorna har nyligen undersökts mer kritiskt i Wien. Utbildnings talesman för Wien ÖVP, Harald Zierfuß, har offentligt fördömt stadsregeringens ansvar. Han anser att det är ohållbart att barn som är födda i Wien och tillbringar två år i dagis fortfarande har svårigheter med det tyska språket. Zierfuß gör det klart att problemet inte bara beror på flyktrörelser eller antalet lärarpositioner i skolor, utan till stadsregeringens misslyckanden.
Dessa uttalanden uppmärksammar, eftersom förmågan att behärska det nationella språket är avgörande för skolan och social framgång. Anklagelsen om underlåtenhet till stadsregeringen syftar till att hålla de ansvariga för redovisning och inleda nödvändiga reformer. För om barn som har varit i en avbildningsmiljö så länge fortfarande inte talar tillräckligt tyska, är detta ett larmtecken.
Relevansen för detta problem
Detta problem påverkar inte bara de berörda barnen utan ställer också frågor om utbildningssystemets kvalitet som helhet. Om ett betydande antal elever har svårt att följa sina lärare kan de långsiktiga effekterna på utbildningsstatens udde knappast uppskattas. En otillräcklig förståelse av det grundläggande språket kan leda till att elever i gymnasieskolor har svårigheter, vilket kan leda till en negativ cykel.
Kritiken av prydnadsfot passar in i den bredare debatten om utbildningsstandarder i Österrike. Utbildning är en hörnsten för integration och lika möjligheter. Det är därför centralt att alla barn, oavsett bakgrund, får samma krav för deras utbildningsframgång. Vienskt övp kräver nu brådskande förändringar för att förbättra inlärningsförhållandena för eleverna och se till att alla har chansen att lära sig det tyska språket väl.
Sammantaget visar uttalanden från dekorativ fot att ansvaret för utbildning inte bara är bland skolor eller lärare utan också måste uppfattas av det politiska ledarskapet. Hur stadsregeringen kommer att reagera på denna kritik återstår att se, men det kommer att vara avgörande för om situationen på grundskolorna kommer att förbättras i framtiden.
För detaljerad information om bakgrunden till denna debatt och den nuvarande utvecklingen, See the Current Reporting till wwwwwwwww.he.
Kommentare (0)