Guvernul orașului în critici: Deficite de educație în Wiener Kinder

Guvernul orașului în critici: Deficite de educație în Wiener Kinder

Situația la școlile elementare a fost recent examinată mai critic la Viena. Purtătorul de cuvânt al educației pentru Viena ÖVP, Harald Zierfuß, a denunțat public responsabilitatea guvernului orașului. El consideră că este nesustenabil ca copiii care se nasc la Viena și să petreacă doi ani la grădiniță să aibă încă dificultăți cu limba germană. Zierfuß precizează că problema nu se datorează numai mișcărilor de evadare sau numărului de poziții didactice în școli, ci eșecurilor guvernului orașului.

Aceste afirmații atrag atenția, deoarece capacitatea de a stăpâni limba națională este crucială pentru succesul școlar și social. Afirmarea eșecului guvernului orașului își propune să -i răspundă pe cei responsabili de contabilitate și să inițieze reformele necesare. Pentru că, dacă copiii care se află într -un mediu imagistic atât de mult timp încă nu vorbesc suficient german, acesta este un semn de alarmă.

relevanța acestei probleme

Această problemă nu afectează numai copiii în cauză, dar ridică și întrebări cu privire la calitatea sistemului de învățământ în ansamblu. Dacă un număr semnificativ de studenți au dificultăți în a -și urma profesorii, efectele pe termen lung asupra CAPE -ului de stat educațional pot fi cu greu estimate. O înțelegere inadecvată a limbii de bază ar putea duce la elevii din școlile secundare să aibă dificultăți, ceea ce poate duce la un ciclu negativ.

Critica piciorului ornamental se încadrează în dezbaterea mai largă despre standardele educaționale din Austria. Educația este o piatră de temelie pentru integrare și șanse egale. Prin urmare, este central ca toți copiii, indiferent de fondul lor, să primească aceleași cerințe pentru succesul lor educațional. ÖVP vienez cere acum urgent modificări pentru a îmbunătăți condițiile de învățare pentru studenți și pentru a se asigura că toată lumea are șansa de a învăța bine limba germană.

În general, declarațiile de picior decorativ arată că responsabilitatea pentru educație nu este doar în rândul școlilor sau profesorilor, dar trebuie să fie percepute și de conducerea politică. Rămâne de văzut modul în care guvernul orașului va reacționa la această critică, dar va fi crucial dacă situația la școlile elementare se va îmbunătăți în viitor.

Pentru informații detaliate despre fundalul acestei dezbateri și a evoluțiilor curente, Vedeți raportul actual pe www.heute.at .