Градската управа в критиката: Дефицит на образованието в Wiener Kinder

Von WOM

Ситуацията в началните училища наскоро беше разгледана по -критично във Виена. Говорителят на образованието на Виена ÖVP Харалд Зиерфус публично осъди отговорността на градската управа. Той вярва, че е неустойчиво децата, които са родени във Виена и прекарват две години в детската градина, все още имат затруднения с немския език. Zierfuß изяснява, че проблемът се дължи само на избягване на движенията или броя на преподавателските позиции в училищата, но и на провалите на градската управа.

Тези твърдения обръщат внимание, защото способността да се овладеят националния език е от решаващо значение за училището и социалния успех. Твърдението за неуспех на градската управа има за цел да държи отговорните за счетоводството и да започне необходимите реформи. Защото ако децата, които са били в среда за изображения толкова дълго, все още не говорят достатъчно немски, това е знак за аларма.

Уместността на този проблем

Този проблем не само засяга съответните деца, но и повдига въпроси относно качеството на образователната система като цяло. Ако значителен брой ученици имат затруднения да следват своите учители, дългосрочните ефекти върху образователния държавен нос трудно могат да бъдат оценени. Неадекватното разбиране на основния език може да доведе до това, че учениците в средните училища имат затруднения, което може да доведе до отрицателен цикъл.

Критиката на декоративния крак се вписва в по -широкия дебат относно образователните стандарти в Австрия. Образованието е крайъгълен камък за интеграция и равни възможности. Следователно е централно, че всички деца, независимо от техния произход, получават същите изисквания за своя образователен успех. Виенският ÖVP сега спешно изисква промени, за да подобри условията за обучение на учениците и да гарантира, че всеки има шанса да научи добре немския език.

Като цяло, изявленията на декоративния крак показват, че отговорността за образованието е не само сред училищата или учителите, но и трябва да се възприема от политическото ръководство. Как градското правителство ще реагира на тази критика, остава да видим, но ще бъде от решаващо значение дали ситуацията в началните училища ще се подобри в бъдеще.

За подробна информация за фона на този дебат и текущите разработки, view the current отчитане на www.heute