Partea islamică în școlile din Viena crește la 41,2% - Varietatea în creștere!

Partea islamică în școlile din Viena crește la 41,2% - Varietatea în creștere!

Vienna, Österreich - În Viena, proporția studenților cu crez islamic este de 41,2%în școlile elementare și medii. Aceasta înseamnă că se poate determina o creștere de 39,4% în anul precedent, ceea ce subliniază diversitatea religioasă în creștere a populației studenților. Ponderea totală a elevilor cu o credință creștină este de 34,5%, dintre care 17,5% sunt romano -catolici și 14,5% ortodocși. Copiii fără mărturisire constituie 23%, urmați de budism și iudaism cu 0,2%și 0,1%. Alte comunități religioase reprezintă împreună 0,9% dintre studenți.

atitudini și provocări religioase

Sondajul arată că tinerii musulmani din Viena tind să fie religioși în comparație cu alte grupuri. Cu toate acestea, această identitate religioasă are, de asemenea, provocări: se stabilește că unii dintre acești tineri se reproșează din ce în ce mai mult în comparație cu alte grupuri, cum ar fi antisemitismul și ostilitatea LGBTIQ. Astfel de atitudini necesită inițiative de educație vizate.

Emmerling a cerut un subiect comunizat obligatoriu „Viața într -o democrație”, care urmează să fie oferită de la școala elementară. Această cerere este susținută în planurile existente ale ministrului educației Christoph Return și ar putea contribui la promovarea unei mai bune înțelegeri a diversității și integrării sociale.

o privire asupra instituțiilor de învățământ

Diversitatea din ce în ce mai mare în școli ridică, de asemenea, întrebări cu privire la conținutul și metodele educaționale. Potrivit unui raport al kphvie.ac.at este crucial pentru a face acest lucru. Curricula trebuie ajustată pentru a integra valorile coexistenței pluraliste și democratice și pentru a se asigura că toți studenții au posibilitatea de a învăța într -un mediu respectuos.

Evoluțiile actuale din Viena ilustrează astfel că peisajul educațional este caracterizat printr -o varietate de influențe culturale și religioase. Acest lucru necesită o regândire în strategia educațională pentru a îndeplini cerințele unui corp de studenți din ce în ce mai divers.