Ислямската част в училищата във Виена се увеличава до 41,2% - нарастващо разнообразие!

Ислямската част в училищата във Виена се увеличава до 41,2% - нарастващо разнообразие!

Vienna, Österreich - Във Виена делът на учениците с ислямско верую е 41,2%в началните и средните училища. Това означава, че може да се определи увеличение с 39,4% през предходната година, което подчертава нарастващото религиозно разнообразие на студентското население. Общият дял на учениците с християнска вяра е 34,5%, от които 17,5% са римокатолически и 14,5% православни. Децата без признание съставляват 23%, следвани от будизма и юдаизма с 0,2%и 0,1%. Други религиозни общности заедно представляват 0,9% от студентите.

Религиозни нагласи и предизвикателства

Проучването показва, че мюсюлманските млади хора във Виена са склонни да бъдат религиозни в сравнение с други групи. Тази религиозна идентичност обаче има и предизвикателства: определено е, че някои от тези млади хора все повече укоряват пози в сравнение с други групи, като антисемитизъм и враждебност на LGBTIQ. Такива нагласи изискват целеви образователни инициативи.

Emmerling призова за задължителен споделен предмет „живот в демокрация“, който трябва да се предлага от началното училище. Това искане се подкрепя в съществуващите планове на министъра на образованието Кристоф завръщане и може да помогне за насърчаване на по -доброто разбиране на социалното разнообразие и интеграция.

поглед към образователните институции

Нарастващото разнообразие в училищата също повдига въпроси относно образователното съдържание и методи. Според доклад на kphvie.ac.at е crucial to seo с този сорт. Учебните програми трябва да бъдат коригирани, за да се интегрират ценностите на плуралистичното и демократичното съвместно съществуване и да се гарантира, че всички студенти имат възможност да учат в уважителна среда.

Настоящото развитие във Виена по този начин илюстрира, че образователният пейзаж се характеризира с различни културни и религиозни влияния. Това изисква преосмисляне в образователната стратегия, за да се отговори на изискванията на все по -разнообразно студентско тяло.