Elevuri tiroleene: Semnele setate interioare de sustenabilitate și protecție a mediului

Elevuri tiroleene: Semnele setate interioare de sustenabilitate și protecție a mediului

În Tirol, numeroase clase școlare s -au ocupat intens de subiecte durabile anul trecut. Întrebările privind mediul înconjurător, cum ar fi consecințele deșeurilor de plastic și cultivarea durabilă a alimentelor, au fost în centrul atenției multor proiecte. Interesul și angajamentul elevilor: Nu există neobservate în interior: douăsprezece proiecte școlare au fost prezentate pentru primul premiu de sustenabilitate tiroleană, care a fost lansat de Bine Tirol Network. Câștigătorii au fost premiați recent la Universitatea din Innsbruck.

Educația de rețea pentru dezvoltare durabilă, care include 35 de instituții, sprijină școlile în transmiterea cunoștințelor de sustenabilitate și protecția climatică. Condusă de instituții precum Statul Tirol și Universitatea din Innsbruck, rețeaua își propune să sensibilizeze subiectele relevante pentru mediu.

câștigătorii premiului

juriul, care a evaluat proiectele, a acordat o importanță deosebită soluțiilor creative pentru provocări specifice de sustenabilitate și prezentarea relațiilor globale. Trei proiecte au ieșit în evidență și au primit prețuri.

Proiectul „Zile de marfă pe teren” al școlii elementare Kramsach este deosebit de remarcabil. Aici a doua clase au lucrat cu Școala Spiritului Mariatal de Stat pentru a gestiona un câmp la Höfemuseum în fiecare vineri. Copiii nu numai că au învățat importanța cultivării durabile a alimentelor, dar și -au asumat responsabilitatea pentru întreaga fază de cultivare și recoltare. Au fost tratate cele 17 obiective pentru dezvoltarea durabilă a agendei 2030, ceea ce i -a ajutat să înțeleagă mai bine provocările globale.

Un alt proiect de excepție a venit de la Volders Middle School. Sub titlul „a 11 -a oră a Pământului”, studenții s -au dedicat subiectului poluării mediului cu motto -ul „Nu există nicio planetă B” în engleză. Ca parte a unei plângeri climatice, și -au prezentat afișele auto -proiectate și au purtat o discuție de grup. O masă proiectată creativ realizată din sticle de plastic care au fost consumate la școală într -o singură lună, a ilustrat impresionant problema poluării din plastic.

Dimensiunea socială a sustenabilității și egalității a fost în prim -plan în școala tehnică pentru profesiile economice din Wörgl. În cadrul proiectului „Renew4Grow”, elevii au plantat copaci ca semn împotriva violenței asupra femeilor. Au fost stabiliți un total de 200 de copaci la școală și în două școli partenere, Origin și Bruck An Der Mur, pentru care au fost sponsorizați sportivii austrieci.