Tyrolejskie uczniowie: wewnętrzne oznaki zrównoważonego rozwoju i ochrony środowiska

Tyrolejskie uczniowie: wewnętrzne oznaki zrównoważonego rozwoju i ochrony środowiska

W Tyrol wiele zajęć szkolnych intensywnie zajmowało się zrównoważonymi tematami w zeszłym roku. Pytania dotyczące środowiska, takie jak konsekwencje odpadów z tworzyw sztucznych i zrównoważona uprawa żywności, były przedmiotem wielu projektów. Zainteresowanie i zaangażowanie uczniów: W środku nie ma niezauważonych: przedłożono dwanaście projektów szkolnych do pierwszej nagrody Tyrolean Sustainability, która została uruchomiona przez Bine Tirol Network. Zwycięzcy zostali niedawno przyznani na University of Innsbruck.

Edukacja sieciowa ds. Zrównoważonego rozwoju, która obejmuje 35 instytucji, wspiera szkoły w przekazywaniu wiedzy na temat zrównoważonego rozwoju i ochrony klimatu. Sieć, kierowana przez instytucje, takie jak stan Tyrolu i University of Innsbruck, ma na celu zwiększenie świadomości na temat tematów istotnych dla środowiska.

Zwycięzcy nagrody

Jury, które oceniało projekty, przywiązało ogromną wagę do kreatywnych rozwiązań dla określonych wyzwań związanych z zrównoważonym rozwojem i prezentacji globalnych relacji. Trzy projekty wyróżniały się i otrzymały ceny.

Projekt „Freight-Day on the Field” szkoły podstawowej Kramsach jest szczególnie niezwykła. Tutaj drugie zajęcia współpracowały z Mariatal State Spirit School, aby w każdym piątek zarządzać dziedziną w Höfemuseum. Dzieci nauczyły się nie tylko znaczenia zrównoważonej uprawy żywności, ale także wzięły odpowiedzialność za całą fazę uprawy i zbioru. Zajmowano 17 celów zrównoważonego rozwoju programu 2030, co pomogło im lepiej zrozumieć globalne wyzwania.

Kolejny znakomity projekt pochodzi z gimnazjum Volders. Pod tytułem „11. godzina Ziemi” uczniowie poświęcili się na temat zanieczyszczenia środowiska motto „nie ma planety B” w języku angielskim. W ramach skargi klimatycznej przedstawili swoje plakaty zaprojektowane i przeprowadzili dyskusję panelową. Kreatywnie zaprojektowany stół wykonany z plastikowych butelek, które zostały spożywane w szkole w ciągu zaledwie miesiąca, imponująco ilustruje problem zanieczyszczenia tworzyw sztucznych.

Wymiar społeczny zrównoważonego rozwoju i równości był na pierwszym planie w technicznej szkole dla zawodów ekonomicznych w Wörgl. Zgodnie z projektem „Renew4Grow” uczniowie posadzili drzewa jako znak przeciwko przemocy kobiet. Ustało 200 drzew w szkole oraz w dwóch szkołach partnerskich, Origin i Bruck der Mur, dla których sponsorowani byli sportowcy austriaccy.