Discovery Trip i skolbyggnaden: En öppen dag i Krottendorf-Gaisfeld

Discovery Trip i skolbyggnaden: En öppen dag i Krottendorf-Gaisfeld

På Krottendorf-Gaisfeld Middle School fanns det en spännande händelse förra fredagen som väckte elevernas intresse. Under mottoet "Open Day" kunde de unga gästerna fördjupa dig i olika intressanta aktiviteter.

Evenemanget visade inte bara insikter i biologi och fysiks värld, utan erbjöd också kreativa möjligheter som ett flyktrum och spel i gymnasiet. Pilotskolan för ekonomisk utbildning sammansatte ett färgstark utbud av upplevelser där kulinariska höjdpunkter och musikaliska föreställningar inte kunde saknas.

Science to Touch

Barnen från grundskolans ligist, St. Johann och Kroki-Krottendorf hade möjlighet att aktivt delta i olika stationer. En station var särskilt fascinerande eftersom den hanterade ämnet täthet. Här kunde barnen ta reda på på ett lekfullt sätt som vätska - vatten eller olja - är tyngre. Ett spännande experiment med bläck visade hur bläcket uppför sig i båda vätskorna, vilket gav en pedagogisk inblick i grundläggande fysiska principer.

På en annan station fick eleverna spännande insikter i mikrovinnan. Utrustade med mikroskop kunde de titta närmare på fascinerande saker som lökhud och musben. Denna praktiska övning gjorde lärande om biologiska strukturer och den mängd natur påtaglig och underhållande.

ett varierat program för alla

Förutom de vetenskapliga stationerna, bjöd regissören Renate Ofner-rucker till att utforska boktabeller från Köflacher Buchhandlung Zeltner. Detta gjorde det möjligt för barnen att hantera nya berättelser och informationskällor och att främja deras läsförmåga. Kombinationen av experiment, upptäckt och aktiviteter gjorde dagen oförglömlig.

Den öppna dagen var en fullständig framgång och återspeglade skolans åtagande att främja välbäddad och mångsidig utbildning. Sådana händelser ger ett avgörande bidrag till att väcka intresse för yngre generationer för vetenskap och utbildning. Dessa initiativ är inte bara viktiga för barnens individuella utveckling, utan också för utbildningslandskapet i regionen, vilket kommer att gynna alla i slutändan. Mer om detta finns här .