Grācas mērs Kārs: Šausmīga traģēdija” pēc skolas uzbrukuma!

Grācas mērs Kārs: Šausmīga traģēdija” pēc skolas uzbrukuma!

Otrdien kādā Grācas skolā notika traģisks incidents, kurā dzīvību zaudēja vismaz deviņi cilvēki, tostarp iespējamais vainīgais. Grācas mēre Elke Kāra (KPÖ) situāciju raksturoja kā “šausmīgu traģēdiju” un pati atradās nozieguma vietā otrdienas vēlā rītā. Daudzi ievainotie tika nogādāti slimnīcā, savukārt daži cietušie bērni un skolotāji tika nogādāti Grācas Helmuta Lista zālē. Kārs uzslavēja ārkārtas reaģēšanas organizācijas par rūpīgu situācijas risināšanu.

Lai atbalstītu ģimenes, ASKÖ zālē notiek ģimeņu salidojumi. Kārs arī uzsvēra psiholoģiskā atbalsta nozīmi un pieprasīja, lai nodarbības notiktu tuvākajās dienās, bet lai materiāls nebūtu uzmanības centrā, lai cietušajiem būtu laiks to apstrādāt.

Psiholoģiskais atbalsts cietušajiem

Traģēdiju un krīžu kontekstā ļoti svarīgs ir psiholoģiskais atbalsts cietušajiem. Piemērs tam ir 13 gadus vecs skolēns vidusskolā Štīrijas austrumos, kurš draudēja doties šaušanā. Students, kurš šobrīd ir atstādināts savu draudu dēļ, saņem psiholoģisku atbalstu, ko atbalsta vecāki. Viņu sagaida liktenis, par kuru nevar saukt pie atbildības tiesā, jo tas iespējams tikai no 14 gadu vecuma.

Students ir pirmais, kas izmanto jauno atstādināšanas atbalsta programmu, ko vada Izglītības direkcijas Vardarbības un radikalizācijas novēršanas koordinācijas birojs. Sociālo darbinieku atbalsts ietvers vizītes vairākas reizes nedēļā līdz četru nedēļu atstādināšanas beigām, kas beidzas 18. oktobrī. Policija ir iesaistīta arī profilaksē.

Krīzes iejaukšanās skolās

Uz šādu incidentu fona liela nozīme ir izdales materiālam “Krīzes intervence skolās”. Tas tika izveidots, lai atbalstītu skolu vadītājus skolas krīzes komandas ieviešanā un sniedz vadlīnijas un materiālus krīzes pārvarēšanai. Mērķis ir uzlabot krīžu profilaksi, akūtu gadījumu un pēcaprūpi, kā arī veicināt kvalitātes nodrošināšanu skolas krīzes intervences jomā. Šie pasākumi paredzēti ne tikai, lai reaģētu uz akūtiem incidentiem, bet arī veicinātu studentu psiholoģisko stabilitāti ilgtermiņā.

Šie traģiskie incidenti akcentē nepieciešamību pastiprināt preventīvos pasākumus izglītības iestādēs. Gan Grācā, gan Austrumštīrijā joprojām tiek uzsvērta psiholoģiskā un individuālā atbalsta nozīme, lai varētu atbilstoši reaģēt uz šādām krīzes situācijām.