Graco meras Kahras: Siaubinga tragedija po mokyklos išpuolio!

Graco meras Kahras: Siaubinga tragedija po mokyklos išpuolio!

Antradienį Graco mokykloje įvyko tragiškas incidentas, per kurį mažiausiai devyni žmonės, įskaitant įtariamą nusikaltėlį, žuvo. Graco merė Elke Kahr (KPÖ) situaciją apibūdino kaip „baisią tragediją“ ir pati buvo nusikaltimo vietoje vėlų antradienio rytą. Daugelis sužeistų žmonių buvo nuvežti į ligoninę, o kai kurie nukentėjusieji vaikai ir mokytojai buvo nugabenti į Helmuto sąrašo salę Grace. Kahras gyrė reagavimo į ekstremalias situacijas organizacijas už kruopštų situacijos valdymą.

Siekiant paremti šeimas, ASKÖ salėje vyksta šeimų susitikimai. Kahras taip pat pabrėžė psichologinės paramos svarbą ir pareikalavo, kad pamokos vyktų artimiausiomis dienomis, tačiau dėmesys neturėtų būti skiriamas medžiagai, kad nukentėjusiesiems būtų suteikta laiko ją apdoroti.

Psichologinė pagalba nukentėjusiems

Tragedijų ir krizių kontekste psichologinė pagalba nukentėjusiems yra itin svarbi. To pavyzdys yra 13-metis vidurinės mokyklos Rytų Štirijoje mokinys, kuris grasino susišaudyti. Šiuo metu dėl grasinimų nušalintas mokinys gauna psichologinę pagalbą, kurią palaiko tėvai. Jo laukia likimas, kurio negalima patraukti teisme, nes tai įmanoma tik nuo 14 metų.

Mokinys pirmasis pasinaudoja nauja paramos nušalinimui programa, kurią vykdo Švietimo direkcijos Smurto ir radikalėjimo prevencijos koordinavimo tarnyba. Socialinių darbuotojų pagalba apims apsilankymus kelis kartus per savaitę iki keturių savaičių sustabdymo, kuris baigiasi spalio 18 d., pabaigos. Policija taip pat dalyvauja prevencijoje.

Krizių intervencija mokyklose

Tokių incidentų fone didelę reikšmę turi dalomoji medžiaga „Krizių intervencija mokyklose“. Ji buvo sukurta siekiant padėti mokyklų vadovams įgyvendinti mokyklos krizių komandą ir pateikia krizių valdymo gaires bei medžiagą. Tikslas – gerinti krizių prevenciją, ūminį atvejį ir po jos priežiūrą bei prisidėti prie kokybės užtikrinimo mokyklos krizių intervencijos srityje. Šios priemonės skirtos ne tik reaguoti į ūmius incidentus, bet ir skatinti ilgalaikį mokinių psichologinį stabilumą.

Šie tragiški įvykiai išryškina būtinybę stiprinti prevencines priemones ugdymo įstaigose. Tiek Grace, tiek Rytų Štirijoje ir toliau pabrėžiama psichologinės ir individualios paramos svarba, kad būtų galima tinkamai reaguoti į tokias krizines situacijas.