Amoslauf u GRAZ -u: tužni detalji iz oproštajnog videa počinitelja
Amoslauf u GRAZ -u: tužni detalji iz oproštajnog videa počinitelja
Graz, Österreich - U utorak ujutro, u Grazu se dogodilo razorno ubojstvo, što je zahtijevalo ukupno jedanaest smrtnih slučajeva, uključujući devet mladih u dobi od 14 do 17 godina i učitelja. Počinitelj, Arthur A. (21), bio je bivša škola škole i pucao je nakon zločina. Prema exxpress.at Zbogom prihvaćen majci u kojem je zatražio oproštenje.
Prema [diepresse.com] (https://www.diepresse.com/19778934/amoclauf-an-in-in-in-in-in-naz-videofiso-fiso-wonhten-stable-uengstes-war-14 godina), kao i u skladu s pitanjem u skladištu u skladištu. Planovi bombe i napada za školu. Policija je u tom razloga evakuirala školu sa specijalnim snagama, brojnim učenicima iz zgrade, dok su u panici roditelji pokušali stupiti u kontakt sa svojom djecom.
Događaji u školi
Shots je započeo dok su mnogi studenti bili u nastavi. Prema izvješćima, majka studentice imala je telefonski poziv sa svojom kćeri tijekom pucnjave u kojoj je kandidirala za svoj život. Druga majka prijavila je paniku koju je osjećala kad je čula pucnjeve i sirene. Otac učenika opisao je da je njegov sin vidio kako su ubijena trojica njegovih razreda i ležala na podu kako ne bi otkrili.
Ukupno je jedanaest drugih ljudi teško ozlijeđeno, ali njihovo je stanje prijavljeno kao stabilno. Najmlađa žrtva imala je samo 14 godina, a među žrtvama su uglavnom bile djevojke iz petog razreda i tri maturanta iz srednje škole iz 8. razreda. To znači da tragedija nije samo opća katastrofa, već utječe i na učenike tih dobnih skupina.
Psihološki učinci i podrška
Kao odgovor na događaje, roditelji i učitelji bili su ohrabreni da razgovaraju s dotičnom djecom. Školski psiholog Roshdi naglašava važnost stvaranja osjećaja sigurnosti i izbjegavanja slika mjesta zločina. Prema WDR, roditelji i učitelji trebali bi ostati utemeljeni na činjenicama i izbjeći pretpostavke kako bi ponudili individualnu podršku.Preporučuje se spojiti djecu s prijateljima, što može imati iscjeliteljske učinke. Učitelji se također potiču da spriječe tendencije za imitaciju i pokazuju alternative nasilju kako bi se učenicima pomoglo u rješavanju takvih traumatičnih iskustava.
Školska zajednica, koja mora obraditi događaj i razbijajući događaj, suočava se s izazovom da ne samo da oplakuje gubitak, već i osigurava da se u budućnosti izbjegnu slične tragedije. Točni motivi počinitelja, koji je sebe smatrao žrtvom maltretiranja, još uvijek su predmet istrage.
Details | |
---|---|
Ort | Graz, Österreich |
Quellen |
Kommentare (0)