如何在课堂上激励零山羊学生”！

如何在课堂上激励零山羊学生”！

NOEN, Österreich - 在Lanzenkirchen小学中，3a的学生通过创造性的书籍演讲引起了轰动。孩子们被委托介绍一本适合自己选择的年龄的书，并以如此被称呼的阅读框的形式进行了很多想象力。在她的父母支持的情况下，这种特殊的演讲不仅应该促进阅读，还应增强孩子的创造性表达，例如 但是，

不仅需要在学校中需要创意服务，而且学生的动力通常是一个挑战。这种情况是如何应对所谓的“零go学生”的行为。这些学生经常表现出惊人的不愿处理任务，并放弃最小的挑战。如 href =“ https://magazin.sofatutor.com/lref =”文章中所解释的，这种态度的原因是多层的。但是有不同的策略来激励这些学生。