Tako motivirate no-go študenta v razredu!

Tako motivirate no-go študenta v razredu!

Na osnovni šoli Lanzenkirchen so učenci 3.A razburili z ustvarjalno predstavitvijo knjige. Otroci so imeli nalogo predstaviti starostno primerno knjigo po lastni izbiri in to z veliko domišljije udejanjili v obliki tako imenovanih bralnih škatel. Ta posebna vrsta predstavitve, ki jo podpirajo njihovi starši, ne bi smela le spodbujati branja, temveč tudi krepiti otrokovo ustvarjalno izražanje, kot npr. NOP poročali.

V šoli pa niso potrebni samo ustvarjalni dosežki, temveč je pogosto izziv motivacija učencev. V tem kontekstu se postavlja vprašanje, kako se soočiti z vedenjem tako imenovanih »študentov z nulo v glavi«. Ti učenci pogosto kažejo opazen odpor do reševanja nalog in obupajo že ob najmanjšem izzivu. Razlogi za ta odnos so zapleteni, kot je pojasnjeno v članku Učitelj kavč je razloženo. Obstajajo pa različne strategije za motiviranje teh študentov.

Motivacija skozi kreativne pristope

Učitelji lahko na primer preoblikujejo lekcije tako, da ponudijo naloge, ki učencem dajejo občutek dosežka. Postopen pristop k temam in vključevanje osebnih interesov lahko privede do povečane motivacije. Pogosto je dovolj, da zapletene naloge razdelimo na manjše, obvladljive korake, da učence spodbudimo k začetku in povečamo njihovo samozavest. Praktične lekcije ali ekskurzije bi prav tako lahko ustvarile vznemirljive spodbude, ki bi tem nemotiviranim učencem pomagale ponovno bolj pozitivno dojemati učenje.