Așa îl motivezi pe elevul care nu merge” în clasă!

Așa îl motivezi pe elevul care nu merge” în clasă!

La școala primară Lanzenkirchen, elevii 3A au făcut furori cu o prezentare creativă a cărții. Copiii au fost însărcinați să prezinte o carte potrivită vârstei la alegere și au implementat-o ​​cu multă imaginație sub forma așa-numitelor cutii de lectură. Acest tip particular de prezentare, susținut de părinți, nu ar trebui doar să promoveze lectura, ci și să întărească expresia creativă a copiilor, cum ar fi NOP raportat.

Cu toate acestea, nu numai realizări creative sunt necesare în școli, dar motivația elevilor este adesea o provocare. În acest context, se pune întrebarea cum să se ocupe de comportamentul așa-numiților „studenti cu zero în cap”. Acești studenți manifestă adesea o reticență vizibilă de a face față sarcinilor și renunță la cea mai mică provocare. Motivele acestei atitudini sunt complexe, așa cum se explică într-un articol Profesor de canapea este explicat. Dar există diverse strategii de motivare a acestor elevi.

Motivarea prin abordări creative

De exemplu, profesorii pot reproiecta lecțiile oferind sarcini care oferă elevilor un sentiment de realizare. O abordare graduală a subiectelor și includerea intereselor personale poate duce la creșterea motivației. Adesea, împărțirea sarcinilor complexe în pași mai mici și ușor de gestionat este suficientă pentru a-i face pe elevi să înceapă și pentru a le spori încrederea. Lecțiile practice sau excursiile ar putea crea, de asemenea, stimulente interesante pentru a ajuta acești studenți nemotivați să perceapă din nou învățarea mai pozitiv.