Suche
Mein Konto
Siguranța la școală: încuietori inovatoare pentru uși împotriva împușcăturilor din școală!
Încuietoarea inovatoare Amok de la profesorul Wolfgang Bauer protejează elevii în situații periculoase. Aflați mai multe despre siguranța în școli.
Siguranța la școală: încuietori inovatoare pentru uși împotriva împușcăturilor din școală!
O soluție inovatoare de securitate pentru școli a făcut furori în Austria: „Amok TS” este un dispozitiv la îndemână din bioplastic care face posibilă securizarea rapidă a sălilor de clasă în caz de urgență. Inventatorul Wolfgang Bauer, profesor la un liceu profesional din St. Pölten, a proiectat bariera ușii pentru a asigura o securitate eficientă în cazul unei împușcături. Acest dispozitiv poate fi instalat cu usurinta pe orice usa fara a inlocui sistemul de inchidere existent si poate fi instalat in doar cateva secunde. Acest lucru face posibilă încuierea sălilor de clasă, chiar dacă agresorii au chei și asigură un refugiu sigur pentru elevi și profesori, cum ar fi platforma de mesagerie Districtul meu raportat.
Istoria educației și reformele
Planurile de reformă școlară ale Aliaților după al Doilea Război Mondial au avut un impact profund asupra sistemului de învățământ german. Din 1946 încoace, puterile occidentale, inclusiv SUA și Marea Britanie, au început să pună sub semnul întrebării sistemul școlar tradițional pe trei niveluri. Introducerea unui sistem școlar unificat a fost o reacție la structurile autoritare ale epocii naziste, care erau văzute ca favorabile fascismului și militarismului. Rapoarte precum cele ale Comisiei Zook au criticat vechiul sistem ca fiind propice unui mediu educațional superior și subordonat. Ideea a fost crearea unui învățământ școlar democratic care să garanteze șanse egale pentru toți elevii, ceea ce a fost formulat în Directiva Consiliului de Control 54. bpb.de este documentat.
Cu toate acestea, a existat o rezistență considerabilă la aceste reforme, în special din partea forțelor conservatoare și a bisericilor. Perioada de tranziție a fost marcată de lupte politice și sociale asupra sistemului de învățământ, care au dus la implementarea treptată a noilor structuri școlare. Deși s-au înregistrat unele progrese în țările social-democrate, dezbaterea despre structura școlii este încă un subiect aprins contestat în politica educațională germană astăzi.