Iskolai stressz vagy büntetőjogi szellem? A 15 éves férfi bombákat fenyeget!

Iskolai stressz vagy büntetőjogi szellem? A 15 éves férfi bombákat fenyeget!

Linz, Österreich - Egy 15 éves embernek jelenleg válaszolnia kell a Linz-bíróságra, miután három iskola ellen bomba fenyegetéseket mondott. A Linz, a Traun és a St. Veit oktatási intézményeit Carinthia -ban egy Der Glanban érinti. A hallgató bevallotta, de kijelenti, hogy a cselekedeteket a túlzott fiatalok okozzák. A fő motívumként vezette a középiskolai nyomást.

Május 7 -én a fiatal ember elektronikus híreket küldött a saját iskolájába, egy barátjába és egy másik oktatási intézménybe. Ezekben a fenyegetéses levelekben azt állította, hogy robbanásveszélyes eszközöket helyezett az épületekbe. A fenyegetések megkapása után az iskolaigazgató azonnal tájékoztatta a hatóságokat, amelyekben a robbanásveszélyes kutyákkal foglalkozó szakemberek átkutatták az iskolákat, de nem találtak robbanásveszélyes anyagokat. A második érintett iskola szintén eredmény nélkül maradt. Végül a kiberbűnözés osztályának szakértői képesek voltak azonosítani az állítólagos elkövetőt.

következmények és jogi helyzet

A serdülőkori jogi tanácsadója hangsúlyozza, hogy ügyfele sajnálja a tetteket. Most már másfél év börtönbüntetést fenyeget. A nyomozó hatóságok azt is ellenőrzik, hogy a serdülő büntetés -e. A kritikusok szerint sok olyan fiatal embert, akiket átélnek, gyakran elárasztják a felnövekedés és a stressz kezelésére szolgáló utak keresése.

Az ifjúsági bűncselekmény témája az elmúlt évtizedekben fontos volt. Az adatok azt mutatják, hogy a fiatalok többsége általában a felnövekedéssel határozta meg bűncselekményét. A bpb , a pupilok 70% -áig a Pupilok 70% -áig tartó figurák. Ennek ellenére az ifjúsági bűncselekmények súlyos formái viszonylag ritkák, mivel a legtöbb bűncselekmény könnyebb.

Az iskolai stressz befolyása

A Linz -i fiatal eset példaértékű a kihívásokkal, amelyekkel sok hallgató szembesül. Az iskolák mentális nyomása hatással lehet a fiatalok viselkedésére. Egyre több diák érzi magát az iskolai követelmények miatt, és alternatívákat keres a stressz csökkentésére. Ezért reménykedni kell, hogy az ilyen cselekedeteket a jövőben megelőzési és támogatási intézkedésekkel lehet megakadályozni.