Εστίαση στη διαχείριση σχολείων: Νέα ιδέα για μελλοντική εκπαίδευση!
Εστίαση στη διαχείριση σχολείων: Νέα ιδέα για μελλοντική εκπαίδευση!
Haus der Industrie, Wien, Österreich - Στις 18 Ιουνίου 2025, η εκδήλωση "School Leadership Macht" πραγματοποιήθηκε στο Haus der Industrie στη Βιέννη, η οποία πραγματοποιήθηκε από το οργανώθηκε. Το επίκεντρο της συζήτησης ήταν ο ρόλος του διευθυντή και των σχολικών ηγετών ως κεντρικών διευθυντών στο εκπαιδευτικό σύστημα. Εκπρόσωποι της εκπαιδευτικής πολιτικής, της επιστήμης, της οικονομίας και της σχολικής πρακτικής έρχονται μαζί για να συζητήσουν τη σημασία της αποτελεσματικής ηγεσίας για την ποιότητα και την ανάπτυξη του σχολείου.
Το άνοιγμα της εκδήλωσης έγινε από τον Martin Netzer, τον Γενικό Γραμματέα στο Ομοσπονδιακό Υπουργείο Παιδείας και τον Christoph Neumayer, τον Γενικό Γραμματέα του IV. Ο υπουργός Παιδείας Christoph Return υπογράμμισε τον ουσιαστικό ρόλο της διαχείρισης του σχολείου και κατέστησε σαφές: "Ένα σχολείο είναι πάντα τόσο καλό όσο η ηγεσία του". Ο Neumayer πρόσθεσε ότι επαρκή περιθώρια δράσης για τη διαχείριση του σχολείου ήταν απαραίτητο για να κυριαρχήσει οι προκλήσεις στον τομέα της εκπαίδευσης.
Ηγεσία ως κλειδί για την εκπαιδευτική επιτυχία
Η εστίαση ήταν επίσης στην εστίαση στις συζητήσεις: Mag. Thomas Angerer από HTL Βιέννη Δύση, Mag. Ο Δρ Michl Fleck από τον Ahs Anton-Krieger-Gasse και τον Mag. Erika Tiefenbacher από την κα Währing. Μοιράστηκαν τις εμπειρίες τους και κάλεσαν τους συμμετέχοντες να σκεφτούν το μέλλον της ηγεσίας στο σχολείο. Δρ. Therese Niss, Mag. Nikolaus Griller και Univ.-Prof. Ο Δρ Michael Schratz ενίσχυσε τον λόγο μέσω της εμπειρίας και των ιδεών του.
Το IV θεωρεί την ευθύνη να συμβάλει στην εφαρμογή των στόχων της εκπαιδευτικής πολιτικής, οι οποίοι είναι αγκυροβολημένοι στο κυβερνητικό πρόγραμμα 2025-2029. Σε μέρος αυτού του προγράμματος, τα μέτρα προσόντα και τα προγράμματα καθοδήγησης για τη διαχείριση του σχολείου είναι. Ο Neumayer επεσήμανε ότι η ηγεσία είναι ζωτικής σημασίας για το μέλλον του εκπαιδευτικού συστήματος στα σχολεία.
Έρευνα και εμπειρική γνώση
Η συνάφεια των διαχειριστών σε εκπαιδευτικά ιδρύματα είναι επίσης εμφανής στην τρέχουσα έρευνα. Σύμφωνα με το dieter schwarz ίδρυμα Είναι ουσιαστικό ότι οι ηγέτες συμβάλλουν στη βελτίωση του σχολείου για να ενεργοποιήσουν τη βέλτιστη μάθηση. Ο εκπαιδευτικός εμπειρογνώμονας και ο διευθύνων σύμβουλος του Ινστιτούτου Εμπειρικής Εκπαιδευτικής Έρευνας του Hector, ο καθηγητής Trautwein, προειδοποιεί για απλουστευμένες απαντήσεις και υπογραμμίζει ότι η έρευνα δεν έχει ακόμη καταγράψει πλήρως όλες τις πτυχές της διδασκαλίας και της μάθησης.
βασίζεται σε προσεγγίσεις που βασίζονται σε αποδεικτικά στοιχεία και δίνουν έμφαση στην ανάγκη διαχείρισης ποιότητας στα σχολεία για να επιτρέψουν την ανατροφοδότηση που βασίζονται σε δεδομένα. Μαζί με τους συναδέλφους, ο Trautwein ανακατασκευάστηκε το ρόλο της σχολικής διαχείρισης και υπογράμμισε τη σημασία της για την επιτυχία του σχολείου. Αυτό γίνεται όχι μόνο ενόψει του γεγονότος ότι δεν υπάρχει συστηματικός έλεγχος επιτυχίας σε πολλά σχολεία.
Παγκόσμιες προκλήσεις και συστάσεις
Το πλαίσιο της συζήτησης σχετικά με τη διαχείριση του σχολείου περιγράφεται επίσης από την έκθεση της Παγκόσμιας Εκπαίδευσης της UNESCO, η οποία παρουσιάστηκε στο Βερολίνο στις 10 Φεβρουαρίου 2025. Αυτή η έκθεση με τίτλο "Ηγεσία στην Εκπαίδευση" ασχολείται με την ανάγκη για καλά προετοιμασμένους διαχειριστές και τις προκλήσεις με τις οποίες αντιμετωπίζουν, όπως η αυξανόμενη διοικητική επιβάρυνση και η έλλειψη ελευθερίας. Εκπρόσωποι διαφόρων υπουργείων, συμπεριλαμβανομένου του Ομοσπονδιακού Υπουργείου Εξωτερικών και της Γερμανικής Επιτροπής της UNESCO, ήταν παρόντες και συζήτησαν τον κεντρικό ρόλο της ηγεσίας για τη βελτίωση της εκπαίδευσης.- Σημαντικά καθήκοντα διαχειριστών:
- Ρυθμίστε σαφείς στόχους
- Προωθήστε την επιτυχία μάθησης
- Ενίσχυση της συνεργασίας
- Ανάπτυξη προσωπικού υποστήριξης
- Συστάσεις από την Παγκόσμια Έκθεση Εκπαίδευσης:
- Δημιουργήστε εμπιστοσύνη και ενεργοποιήστε το πεδίο εφαρμογής για ελιγμούς.
- Προσδιορίστε και αναπτύξτε τις σχολικές γραμμές μέσω διαδικασιών χωρίς αποκλεισμούς.
- Ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ σχολείων και κοινότητας.
- Επενδύστε σε διαχειριστές σε επίπεδο συστήματος.
Με όλα αυτά τα ευρήματα και πρωτοβουλίες, είναι σαφές ότι ο ρόλος της σχολικής διαχείρισης στο εκπαιδευτικό σύστημα όχι μόνο πρέπει να αναγνωριστεί, αλλά και να προωθηθεί ενεργά. Αυτό γίνεται ιδιαίτερα σημαντικό προκειμένου να επιτευχθεί η παγκόσμια ατζέντα βιωσιμότητας για εκπαίδευση χωρίς αποκλεισμούς και υψηλής ποιότητας, η οποία θα πρέπει να ισχύει για όλους τους ανθρώπους μέχρι το 2030
| Details | |
|---|---|
| Ort | Haus der Industrie, Wien, Österreich |
| Quellen | |
Kommentare (0)