A Neunkirchen általános iskolákban kezdi meg az iskolai szociális munkát: új módszer a gyermekek támogatására
A Neunkirchen általános iskolákban kezdi meg az iskolai szociális munkát: új módszer a gyermekek támogatására
Az iskolai szociális munka új projektje 2024 októberében kezdődött a Neunkirchen önkormányzat általános iskoláiban. Ez az ajánlat a tanulóknak szól, hogy segítsen Önnek olyan személyes problémákban, mint a barátok vitái, a zaklatás vagy a családi nehézségek.
Egy héten rögzített napon egy iskolai szociális munkás lesz elérhető az általános iskolákban, hogy személyes konzultációkat végezzen és műhelyeket kínáljon. Az első szakaszban a programot bemutatták a Mühlfeld és a Peisching Általános Iskolákba, majd az elkövetkező hetekben a Steinfeld Általános Iskola és a General Special School kiterjesztése. Összességében a programot hetente 24 órában kínálják, a Neunkirchen Ifjúsági Fejlesztési Szövetség (JFNK) végzi.
Átfogó támogatási ajánlat
Ezzel a kezdeményezéssel a Neunkirchen átfogó koncepciót hozott létre az iskolai szociális munkához a középiskolákban és az általános iskolákban. Egy ilyen megközelítés Ausztriában rendkívül ritka, és csak egy másik városban kínálják Alsó -Ausztria. Az oktatás városi tanácsosa, Thomas Rack hangsúlyozza, hogy az önkormányzat számára fontos, hogy problémák esetén korai szakaszban beavatkozzon és támogatást nyújtson. "Úgy döntöttünk, hogy ezt az ajánlatot pénzügyileg támogatjuk a gyermekek segítése érdekében" - tette hozzá.Az ajánlat iránti igény magas. Marion Baumgartner rendező, aki a Peisching és a Mühlfeld általános iskoláinak felelõs, jelentése: "Örülünk! A gyerekek lelkesek és felhasználják a lehetőséget, hogy semleges emberrel beszéljenek." A hallgatóknak lehetősége van arra, hogy névtelenül dobjanak egy jegyzetet egy postaládába, hogy könnyen megbeszéljenek, ami megkönnyebbülés mind a tanulók, mind a tanárok számára.
Afinanszírozást az ország és az önkormányzat osztja meg, ahol az ország a költségek kétharmadát fizeti. Jelenleg körülbelül 615 gyermek látogatja meg a négy iskolát, amelyek integrálódnak a programba. Ez a korai beavatkozás lehetővé teszi az oktatási hátrányok aktív szétszerelését és a hallgatók fejlődésének előmozdítását. Az általános iskolában a pozitív tanácsadási tapasztalatokat megelőző intézkedésnek tekintik a jövőbeli problémák esetleges azonosítására a korai szakaszban.
Az iskolai szociális munkás nemcsak az egyéni beszélgetésekhez lesz elérhető, hanem különféle témákról szóló műhelyeket is kínál a gyermekek társadalmi készségeinek megerősítése érdekében. részletesebb részletek megtalálhatók egy részletes jelentésben.
Kommentare (0)