Klimato žaidimai: Studentai formuoja ateitį klimato metu

Klimato žaidimai: Studentai formuoja ateitį klimato metu

„Hak/Have Mistelbach“ klimatas, kuris įvyko 2024 m. Lapkričio 8 d., Penktadienį, mokiniai turėjo galimybę ištirti jaudinančią ir aukštyn -date temą: klimato pokyčiai. Pagal devizą „Žaidimas yra aukščiausia mokymosi forma“, dalyviai buvo supažindinti su žaidimų plėtros pasauliu.

Doris Vollgruberis ir Janas Steinhauseris iš „Terragami“ moderavo renginį, kuriame studentai dirbo mažose grupėse. Pirma, dalyviai sužinojo, kokios yra skirtingos žaidimo formos ir kas yra geras žaidimas. Ši teorija buvo tiesiogiai įgyvendinta, kai jie sukūrė savo žaidimų idėjas. Tikslas buvo sukurti šias sąvokas ir dienos pabaigoje pateikti jas į pleną.

Žaidimų kūrimas ir žinių perdavimas

Kultatas ne tik siekė skatinti kūrybinius požiūrius kovoti su klimato pokyčiais, bet ir didinti supratimą apie klimatą rimtas temas. Studentai sužinojo, kaip iššūkiai klimato apsaugos srityje gali būti paversti linksmi, bet edukaciniais žaidimais. Šis novatoriškas žinių suteikimo būdas skatina dalyvius žiūrėti už dėžutės ribų ir ieškoti sudėtingų problemų sprendimų.

Renginys jauniems žmonėms pasiūlė platformą išbandyti savo kūrybines idėjas draugiškoje, palaikančioje aplinkoje. Teigiami dalyvių atsiliepimai rodo, kad tokio tipo mokymosi metodas yra gerai priimtas ir kad gali skatinti susidomėjimas aplinkai svarbiomis temomis. Ši patirtis galėtų ne tik motyvuoti studentus aktyviau susidoroti su klimato pokyčių iššūkiais, bet ir įkvėpti juos kurti novatoriškus sprendimus, kurie ateityje galėtų būti svarbūs.

Apskritai „Hak/Had Mistelbach“ klimatas buvo sėkmingas - ne tik kaip mokymosi galimybė, bet ir kaip kūrybinė platforma diskusijoms apie skubiai reikalingas klimato apsaugos priemones. Dalyviai ne tik sukūrė žaidimus, bet ir gilų šios temos sudėtingumo ir skubumo supratimą.

Daugiau informacijos apie šį žavų įvykį ir sukurtas žaidimo idėjas galima rasti ataskaitoje > www.noen.at