Igre za klimu: Studenti oblikovaju budućnost na Climathonu

Igre za klimu: Studenti oblikovaju budućnost na Climathonu

Na Cmimathonu Hak/ima Mistelbach, koji se dogodio u petak, 8. studenog 2024. godine, učenici su imali priliku istražiti uzbudljivu i gore -odate temu: Klimatske promjene. Pod motom "Igra je najveći oblik učenja", sudionici su u svijet razvoja igara uveli stručnjaci.

Doris Vollgruber i Jan Steinhauser iz Terragamija moderirali su događaj na kojem su studenti radili u malim grupama. Prvo, sudionici su naučili koji su različiti oblici igre i što čini dobru igru. Ova je teorija izvršena izravno u praksi kada su razvili vlastite ideje za igre. Cilj je bio razviti ove koncepte i predstaviti ih u plenumu na kraju dana.

Razvoj igara i prijenos znanja

Climathon ne samo da je imao za cilj promicanje kreativnih pristupa u borbi protiv klimatskih promjena, već i podizanju svijesti o klimatskim temama. Studenti su naučili kako se izazovi u području zaštite od klime mogu pretvoriti u zabavne, ali obrazovne igre. Ova inovativna metoda davanja znanja potiče sudionike da gledaju izvan okvira i traže rješenja za složene probleme.

Događaj je mladima ponudio platformu da isprobaju svoje kreativne ideje u prijateljskom, podržavajućem okruženju. Pozitivne povratne informacije sudionika pokazuju da je ova vrsta pristupa učenju dobro primljena i da interes za ekološki relevantne teme može promovirati. Ovo iskustvo ne može samo motivirati studente da se bave aktivnijim izazovima klimatskih promjena, već ih i potaknu na razvijanje inovativnih rješenja koja bi u budućnosti mogla biti važna.

Sveukupno, Climathon na Hak/ima Mistelbach bio je uspjeh - ne samo kao prilika za učenje, već i kao kreativna platforma za raspravu o hitno potrebnim mjerama za zaštitu klime. Sudionici ne samo da su razvili igre, već i duboko razumijevanje složenosti i hitnosti teme.

Više informacija o ovom fascinantnom događaju i razvijenim idejama za igre može se naći u izvješću