学校使用智能手机的开发:区域视图
学校使用智能手机的开发:区域视图
在当今的学校中,智能手机正越来越成为学生的不断伴侣。处理这些设备,尤其是在休息期间,提出了一些问题。当学生拔出手机时,学校的大厅实际上会发生什么?在Hollabrunn,我们听说了有关处理手机的规则的更多信息。
HTL Hollabrunn的老师玛格丽特·布鲁纳(Margarete Brunner)在休息期间在教室里有惊人的沉默报道:“学生不再说话,每个人都看着手机。”这是一个有趣的现象,因为这种对智能手机的无声关注表明,该技术被融入了年轻人的日常生活中。同一张图片显示,学生何时等待公共汽车 - 在这里,手机也占据了互动。 Brunner进一步告诉您,在重要的考试中收集了手机和智能手表,以防止可能的干扰或欺诈:“他们有第二台手机,一切已经经历了,”她报道。
“手机车库”作为解决方案
为了在上课时反击智能手机的消费,该地区的一些学校介绍了“手机车库”的想法。在这里,学生可以在上课之前安全处理手机。该系统旨在在上课期间促进集中度并最大程度地减少干扰。老师和学生对这些法规的反馈意见混杂。
一些学生欢迎有机会在小时之前交出手机,这意味着他们可以更好地专注于课程。另一方面,其他人会感到有限,并希望有更多的自由来处理自己的设备。关于正确处理学校手机的正确方式的讨论肯定会继续在未来继续进行,以便在数字自由和课堂上必要的集中度之间找到平衡。
此类规则的引入反映了世界许多地方都观察到的趋势:尽管各国越来越严格采取措施禁止课堂上的智能手机,但在奥地利,每所学校都可以单独做出。 Nön还要求Hollabrunner高中的情况,以全面了解该地区的手机。
学生通常对手机规则有不同的看法。对于某些人来说,手机是用于通信和信息采购的必不可少的工具,而另一些手机则看到上课时需要完全关闭。这些矛盾的态度表明,准备对话并考虑到每个人的观点是多么重要。手机使用的这些方面表明,有必要找到一条一致的途径,以确保学生使用智能手机的优势以及他们可以带来的挑战。
最后,在学校中处理手机是一个复杂的话题,需要更深入的讨论和调整。在这个数字时代,学校必须找到创新的方法来满足学生的需求,同时确保培训质量。 Hollabrunner学校的经验可以作为面临类似挑战的其他机构的榜样。如果您想了解有关这些令人兴奋的发展的更多信息,。
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