Viedtālruņu izmantošanas attīstība skolās: reģionālais skats

Viedtālruņu izmantošanas attīstība skolās: reģionālais skats

Mūsdienu skolās viedtālrunis arvien kļūst par pastāvīgo studentu pavadoni. Darbs ar šīm ierīcēm, it īpaši pārtraukumu laikā, rada dažus jautājumus. Kas patiesībā notiek skolu zālēs, kad skolēni izvelk savus mobilos tālruņus? Hollabrunnā mēs dzirdējām par vairāk uzzināšanu par noteikumiem, kas saistīti ar mobilajiem tālruņiem.

Margarete Brunner, HTL Hollabrunn skolotāja, ziņo par pārsteidzošu klusumu klasēs pārtraukumu laikā: "Studenti vairs nerunā, visi skatās uz mobilo tālruni." Interesanta parādība, jo šī klusā uztraukums ar viedtālruņiem parāda, cik daudz tehnoloģija ir integrēta jauniešu ikdienas dzīvē. Tajā pašā attēlā tiek parādīts, kad studenti gaida autobusu - arī šeit mobilais tālrunis dominē mijiedarbībā. Brunnere arī stāsta, ka mobilie tālruņi un viedpulksteņi tiek savākti svarīgu eksāmenu laikā, lai novērstu iespējamo uzmanības novēršanu vai krāpšanu: "Viņiem ir otrais mobilais tālrunis, viss jau ir pieredzējis," viņa ziņo.

"mobilā tālruņa garāža" kā risinājums

Lai cīnītos pret viedtālruņa patēriņu klases laikā, dažas reģiona skolas iepazīstināja ar “mobilā tālruņa garāžas” ideju. Šeit studenti var droši rīkoties ar mobilajiem tālruņiem, pirms viņi dodas klasē. Šīs sistēmas mērķis ir veicināt koncentrāciju klases laikā un samazināt uzmanības novēršanu. Skolotāju un studentu atsauksmes par šiem noteikumiem ir dažādas.

Daži studenti atzinīgi vērtē iespēju pirms stundas nodot savu mobilo tālruni, kas nozīmē, ka viņi var labāk koncentrēties uz nodarbībām. No otras puses, citi jūtas ierobežoti un vēlas vairāk brīvības, rīkojoties ar savām ierīcēm. Diskusija par pareizo veidu, kā rīkoties ar mobilajiem tālruņiem skolās, noteikti turpinās turpināt nākotnē, lai atrastu līdzsvaru starp digitālo brīvību un nepieciešamo koncentrāciju klasē.

Šādu noteikumu ieviešana atspoguļo tendenci, kas novērota daudzās pasaules daļās: lai gan valstis arvien vairāk veic stingrus pasākumus viedtālruņu aizliegšanai klasē, Austrijā tas joprojām ir lēmums, ko katra skola var veikt individuāli. Nön arī lūdza situāciju Hollabrunnera vidusskolās iegūt visaptverošu priekšstatu par rīkojumiem ar mobilajiem tālruņiem šajā reģionā.

Studentiem bieži ir atšķirīgs viedoklis par mobilā tālruņa noteikumiem. Dažiem mobilais tālrunis ir neaizstājams komunikācijas un informācijas iegādes rīks, bet citi klases laikā redz nepieciešamību pilnībā izslēgties. Šī ambivalentā attieksme parāda, cik svarīgi ir palikt gatavs dialogam un ņemt vērā visu iesaistīto perspektīvas. Šie mobilo tālruņu lietošanas aspekti liecina, ka ir jāatrod konsekvents un apsvērts ceļš, lai nodrošinātu, ka studenti izmanto savu viedtālruņu priekšrocības, kā arī izaicinājumus, ko viņi var radīt sev līdzi.

Noslēgumā nodarbošanās ar mobilajiem tālruņiem skolās ir sarežģīta tēma, kurai ir vajadzīgas dziļākas diskusijas un pielāgojumi. Šajā digitālajā laikmetā skolām ir jāatrod novatoriski veidi, kā apmierināt skolēnu vajadzības, vienlaikus nodrošinot apmācības kvalitāti. Hollabrunner skolu pieredze varētu kalpot par piemēru citām institūcijām, kuras saskaras ar līdzīgiem izaicinājumiem.

Ja vēlaties uzzināt vairāk par šīm aizraujošajām norisēm, .

Kommentare (0)