Älypuhelinten käytön kehittäminen kouluissa: alueellinen näkymä

Von WOM

Nykypäivän kouluissa älypuhelimesta on tulossa yhä enemmän opiskelijoiden jatkuvaa kumppania. Näiden laitteiden käsitteleminen, etenkin taukojen aikana, herättää joitain kysymyksiä. Mitä todella tapahtuu koulujen salissa, kun oppilaat vetävät matkapuhelimensa? Hollabrunnissa kuulimme lisätietoja matkapuhelimien käsittelemisen sääntöistä.

Margarete Brunner, HTL Hollabrunnin opettaja, raportoi taukojen aikana silmiinpistävästä hiljaisuudesta luokkahuoneissa: "Opiskelijat eivät enää puhu, kaikki katsovat matkapuhelinta." Mielenkiintoinen ilmiö, koska tämä hiljainen huolenaihe älypuhelimien kanssa osoittaa, kuinka paljon tekniikka on integroitu nuorten jokapäiväiseen elämään. Sama kuva näyttää, kun opiskelijat odottavat linja -autoa - myös täällä matkapuhelin hallitsee vuorovaikutusta. Brunner kertoo lisäksi, että matkapuhelimet ja älykellot kerätään tärkeiden kokeiden aikana mahdollisten häiriötekijöiden tai petosten estämiseksi: "Heillä on toinen matkapuhelin, kaikki on jo kokenut", hän raportoi.

"Matkapuhelimen autotalli" liuoksena

Älypuhelimien kulutuksen torjumiseksi luokan aikana jotkut alueen koulut esittelivät ajatuksen "matkapuhelinten autotallista". Täällä opiskelijat voivat käsitellä matkapuhelimiaan turvallisesti ennen luokkaan menemistä. Tämän järjestelmän tarkoituksena on edistää keskittymistä luokan aikana ja minimoida häiriötekijät. Opettajien ja opiskelijoiden palaute näistä määräyksistä on sekoitettu.

Jotkut opiskelijat toivottavat tervetulleeksi mahdollisuuden luovuttaa matkapuhelimensa ennen tuntia, mikä tarkoittaa, että he voivat keskittyä paremmin oppitunteihin. Toisaalta toiset tuntevat olevan rajoitettuja ja haluavat enemmän vapautta käsitellä laitteitaan. Keskustelua oikeasta tapaa käsitellä matkapuhelimia kouluissa jatketaan varmasti tulevaisuudessa tasapainon löytämiseksi digitaalisen vapauden ja tarvittavan luokan keskittymisen välillä.

Tällaisten sääntöjen käyttöönotto heijastaa suuntausta, jota havaitaan monissa osissa maailmaa: Vaikka maat ryhtyvät yhä enemmän tiukkoihin toimenpiteisiin älypuhelimien kieltämiseksi luokassa, Itävallassa on edelleen päätös, jonka jokainen koulu voi tehdä yksilöllisesti. Nöl pyysi myös Hollabrunnerin lukioiden tilannetta saadakseen kattavan kuvan tämän alueen matkapuhelimien käsittelystä.

Opiskelijoilla on usein erilaisia ​​mielipiteitä matkapuhelinten säännöistä. Joillekin matkapuhelin on välttämätön työkalu viestintä- ja tietojen hankintaan, kun taas toiset näkevät tarpeen sammuttaa kokonaan luokan aikana. Nämä ambivalenttiset asenteet osoittavat, kuinka tärkeää on pysyä valmiina vuoropuheluun ja ottaa huomioon kaikkien asianosaisten näkökulmat. Nämä matkapuhelimen käytön näkökohdat osoittavat, että on tarpeen löytää johdonmukainen ja harkittu polku varmistaa, että opiskelijat käyttävät älypuhelimiensa etuja sekä haasteita, joita he voivat tuoda mukanaan.

Loppujen lopuksi matkapuhelimien käsitteleminen kouluissa on monimutkainen aihe, joka vaatii syvempiä keskusteluja ja mukautuksia. Tällä digitaalisella aikakaudella koulujen on löydettävä innovatiivisia tapoja vastata oppilaiden tarpeisiin varmistaen samalla koulutuksen laadun. Hollabrunner -koulujen kokemukset voisivat olla esimerkki muille instituutioille, jotka kohtaavat samanlaisia ​​haasteita.

Jos haluat lisätietoja näistä jännittävästä kehityksestä, .