Nutitelefonide kasutamise arendamine koolides: piirkondlik vaade

Nutitelefonide kasutamise arendamine koolides: piirkondlik vaade

Tänapäeva koolides on nutitelefon muutumas üha pidevamaks õpilaste kaaslaseks. Nende seadmetega tegelemine, eriti vaheaegade ajal, tõstatab mõned küsimused. Mis juhtub tegelikult koolide saalides, kui õpilased oma mobiiltelefonid välja tõmbavad? Hollabrunn'is kuulsime mobiiltelefonidega tegelemise reeglite kohta rohkem teada saada.

HTL Hollabrunni õpetaja Margarete Brunner teatab pauside ajal klassiruumides silmatorkavast vaikusest: "Õpilased ei räägi enam, kõik vaatavad mobiiltelefoni." Huvitav nähtus, kuna see vaikne mure nutitelefonidega näitab, kui palju tehnoloogia on integreeritud noorte igapäevaellu. Sama pilt näitab, kui õpilased bussi ootavad - ka siin domineerib mobiiltelefon. Brunner ütleb veel, et mobiiltelefonid ja nutikellad kogutakse oluliste eksamite ajal, et vältida võimalikke häirimisi või pettusi: "Neil on teine mobiiltelefon, kõik on juba kogenud," teatab ta.

"mobiiltelefoni garaaž" kui lahendus

Nutitelefonide tarbimise vastu tunni ajal tutvustasid mõned piirkonna koolid mobiiltelefoni garaaži ideed. Siin saavad õpilased oma mobiiltelefonidega enne klassi minekut ohutult hakkama. Selle süsteemi eesmärk on edendada kontsentratsiooni klassi ajal ja minimeerida tähelepanu kõrvalejuhtimist. Õpetajate ja õpilaste tagasiside nende eeskirjade kohta on segane.

Mõned õpilased tervitavad võimalust enne tundi oma mobiiltelefoni üle anda, mis tähendab, et nad saavad tundidele paremini keskenduda. Teised seevastu tunnevad end piiratud ja tahavad oma seadmetega tegelemisel rohkem vabadust. Arutelu koolides mobiiltelefonidega suhtlemise õige viisi üle jätkatakse tulevikus, et leida tasakaal digitaalse vabaduse ja klassis vajaliku koondumise vahel.

Selliste reeglite kehtestamine kajastab suundumust, mida täheldatakse paljudes maailma piirkondades: kuigi riigid võtavad üha enam rangeid meetmeid klassis nutitelefonide keelustamiseks, on Austrias endiselt otsus, mida iga kool saab individuaalselt teha. Nön palus ka Hollabrunneri keskkoolide olukorral saada põhjalik pilt selle piirkonna mobiiltelefonidega tegelemisest.

Õpilastel on mobiiltelefonireeglite osas sageli erinevad arvamused. Mõne jaoks on mobiiltelefon hädavajalik vahend suhtlemiseks ja teabe hankeks, teised aga näevad vajadust klassi ajal täielikult välja lülitada. Need ambivalentsed hoiakud näitavad, kui oluline on jääda dialoogi valmisolekuks ja arvestada kõigi asjaosaliste vaatenurkadega. Need mobiiltelefonide kasutamise aspektid näitavad, et on vaja leida järjepidev ja kaalutletud tee, tagamaks, et õpilased kasutavad nii oma nutitelefonide eeliseid kui ka väljakutseid, mida nad endaga kaasneda saavad.

Kui soovite nende põnevate arengute kohta rohkem teada saada, .