Doświadcz wycieczki po Forstheide: Nature In Focus for Amstettner Students

Doświadcz wycieczki po Forstheide: Nature In Focus for Amstettner Students

W malowniczym leśnictwie Amstetten uczniom trzeciej klasy prywatnej szkoły podstawowej otrzymali doświadczenie edukacyjne. Pod przewodnictwem doświadczonego biologa Gudruna Schwarza wyruszyli w środę rano, aby odkryć skarby przyrody bardzo blisko.

Mediator natury dąży do jasnego celu: dzieci powinny odkrywać różne siedliska, takie jak las, łąka i rzeka i zrozumieć, jakie cuda są ukryte bezpośrednio na ich progu. „Ważne jest dla mnie, aby zbliżyć różnorodność i szczególne cechy przyrody do młodych ludzi” - wyjaśniła entuzjastycznie. Częścią eksploracji było zbieranie naturalnych materiałów. Podczas tej czynności uczniowie nauczyli się sortować zebrane liście i kwiaty według kolorów oraz identyfikują różne gatunki roślin.

osobliwości natury

Wędrówka poprowadziła uczniów ścieżką tematyczną, na której nauczyli się różnic między lasami młodych i mieszanych. Gudrun Schwarz wyjaśnił również siedlisko YBBS i znaczenie martwego drewna. „Rozmawialiśmy również o roślinach, które kwitną o tej porze roku. Kolory liści i różnych gatunków drzew są ważne, aby zrozumieć zmiany w porach roku” - dodała. Twoja metoda zajęcia się różnymi zmysłami dzieci - czy to poprzez poczucie kory, czy wąchających roślin - promowana świadomość środowiska naturalnego.

Co roku Schwarz prowadzi około dziesięciu wędrówek, które są bezpłatne, szczególnie dla szkół w Amstetten. Biorąc pod uwagę wysokie zapotrzebowanie, oferuje teraz programy dla dorosłych i rodzin, aby dzielić się wiedzą i radością natury. Dla klasy szkolnej całe doświadczenie, w tym podróż pociągiem z Amstetten do hausmeningu, było ekscytujące i wzbogacające.

„Dzieci znalazły Salamander Fire, który odkryliśmy szczególnie imponujące. Jego jasne kolory były fascynujące” - powiedział nauczyciel. Dyskusje na temat roślin jadalnych i trujących, a także odpowiedzialność za utrzymanie natury w czystości, były jednymi z najważniejszych treści uczenia się dnia. Poprzez pytania i doświadczenia dotyczące wędrówki dzieci dały dzieciom głębokie zrozumienie relacji przyrodniczych - doświadczenie, które z pewnością pozostaje z nimi zrównoważone.