Brez ustrahovanja na Borgu: nekdanji sošolec pri kupcu Graz Amo

Brez ustrahovanja na Borgu: nekdanji sošolec pri kupcu Graz Amo

Grazer, Österreich - 18. junija 2025 je anonimni nekdanji razred Grazerja, ki se je kot orožnik spustil v naslove, izdal šokantne vtise iz šole. V skladu s tem [5min.at] (https://www.5min.at/5202506181250/klassenmad- Von-Grazer-aklaeufer-Striped je bil v istem razredu, ki je bil v istem razredu, ki je bil v zvezi z nekaterimi državami, v skladu z nekaterimi zadevami. verjame, da je storilec veljal za rezerviran in je malo govoril s sošolci

Socialna izolacija je resna značilnost storilca. Nikoli ni imel stika z drugimi študenti, nikoli ni sedel v kavarni in je preživel le v razredu. Kolega razreda poudarja, da ni opazil nasilništva proti poznejšemu strelcu. Ta izjava je močno v nasprotju s pogostim dojemanjem nasilništva v šolah, ker v skladu z izobraževanjem STMK vsak deseti otrok ali deseti mladostni žrtvi mobbing.

ustrahovanje v šolah

Ustrahovanje opisuje škodljivo in antisocialno vedenje, ki se pogosto izvaja v daljšem času. Cilj je kršiti ali poškodovati šibkejše ljudi. Tipične značilnosti so močna teža med prizadetim in ponavljajočim se agresivnim vedenjem. Učinki nasilništva so resni: segajo od zmanjšanega samostojnega do stalnega psihološkega okvare. Zato je nujno, da se v šolah sprejmejo preventivni ukrepi, da se temu preprečijo.

Po trenutni raziskavi Statista je več kot 12% študentov vsaj enkrat ustrahoval sošolci. Mnenja o šolskem ozračju so mešana, saj raziskava DAK razkriva, da je četrtina šolskih otrok prizadeta vsaj enkrat na mesec. To osvetljuje ogromen pritisk, ki so mu izpostavljeni otroci, in težave, ki jih morajo izstopiti iz nasilniških situacij.

Potreba po dejanju in podpori

Priporočila za boj proti ustrahovanju so jasna. Šole bi morale izvajati ciljne ukrepe za izboljšanje podnebja razreda. Programi za preprečevanje nasilja bi morali biti vključeni v vsakdanje šolsko življenje. Pomembno je tudi, da so starši in učitelji pozorni, da v zgodnji fazi prepoznajo in posredujejo nasilje.

Čeprav nekdanji razred Grazerja ni opazil nasilništva, razprava o tej temi ostaja izjemno pomembna. To je resen problem, ki prizadene tako mlade kot odrasle in zahteva pozornost vseh, ki so vpleteni, da ustvarijo varno in spoštljivo okolje.