Ingen mobbing på BORG: Tidligere klassekamerat til våpenmannen fra Graz

Ingen mobbing på BORG: Tidligere klassekamerat til våpenmannen fra Graz

Den 18. juni 2025 publiserte en anonym tidligere klassekamerat til Graz-beboeren, som skapte overskriftene som en våpenmann, sjokkerende inntrykk fra skoletiden. Ifølge denne 5min.at var han i samme klasse med den senere gjerningsmannen ved BORG Dreierschützengasse i to år. De to skal ha sittet ved siden av hverandre i noen klasser og hatt et kort vennskap. Eks-klassekameraten forteller at gjerningsmannen ble ansett som reservert og snakket lite til klassekameratene.

Sosial isolasjon er et alvorlig kjennetegn ved gjerningsmannen. Han hadde aldri kontakt med andre elever, satt aldri i kafeteriaen og brukte tiden utelukkende i klassen. Klassekameraten understreket at han ikke merket noen mobbing mot den senere våpenmannen. Denne uttalelsen står i skarp kontrast til den hyppige oppfatningen av mobbing i skolen, fordi ifølge Bildung Stmk, er rundt hvert tiende barn eller hver ung person i Østerrike et offer for mobbing.

Mobbing i skolen

Mobbing beskriver skadelig og usosial atferd som ofte utføres over lang tid. Målet er å skade eller skade svakere mennesker. Typiske kjennetegn er en maktubalanse mellom de berørte og gjentatt, aggressiv atferd. Effektene av mobbing er alvorlige: de spenner fra redusert selvtillit til varige psykiske svekkelser. Det er derfor vesentlig at det iverksettes forebyggende tiltak i skolene for å motvirke dette.

I følge en aktuell undersøkelse fra Statista, har over 12 % av elevene blitt mobbet minst én gang av klassekamerater. Meningene om skoleklimaet er blandede, som en DAK-undersøkelse avslører, som viser at en fjerdedel av skolebarna rammes minst en gang i måneden. Dette synliggjør det enorme presset barn møter og vanskene de har med å komme seg ut av mobbesituasjoner på eget ansvar.

Behov for handling og støtte

Anbefalingene for å bekjempe mobbing er klare. Skolene bør iverksette målrettede tiltak for å bedre klasseklimaet. Voldsforebyggende programmer bør integreres i skolehverdagen. Det er også viktig at foreldre og lærere er på vakt for å oppdage mobbing tidlig og gripe inn.

Selv om Grazers tidligere klassekamerat ikke observerte noen mobbing, er diskusjonen om dette emnet fortsatt ekstremt relevant. Det er en alvorlig sak som berører både ungdom og voksne og krever oppmerksomhet fra alle involverte for å skape et trygt og respektfullt miljø.