Ryd mobiltelefonforbud i skoler: Uddannelsesbyråd kræver ensartede regler!

Ryd mobiltelefonforbud i skoler: Uddannelsesbyråd kræver ensartede regler!

Wien, Österreich - Et klart tegn er det wiener uddannelseslandskab: Christoph Return, byrådsleder for uddannelse af NEOS, kræver et strengt forbud mod mobiltelefoner på folkeskoler. I et interview med Ö1 Morning Journal kommenterede han hårdt de negative effekter af mobiltelefoner, der ikke kun forstyrrer lektioner, men også forringer børnenes sociale interaktion. Return sagde: "Mobiler er en reel koncentrationsmorder." Han er optimistisk for, at konkrete trin kan indledes indtil det kommende valg for at skabe en landsdækkende regulering, der regulerer brugen af mobiltelefoner i skoler, som wien.orf rapporteret.

I Carinthia er denne forordning allerede en realitet: et for nylig et forbud mod mobiltelefoner på folkeskoler, der opfordrer skoler til at forankre tilsvarende foranstaltninger i deres husregler. Et lignende dekret arbejdes i øjeblikket i Styria. Mens størstedelen af de østrigske skoler hidtil har taget beslutningen om at bruge mobiltelefon uafhængigt, bliver opfordringen til ensartede regler stadig mere højere. Som en del af hans handling ser Return behovet for at finde et ekspertudvalg, der skal udvikle specifikke foranstaltninger og et muligt forbud. Byrådet for uddannelse understreger den centrale betydning af barnets og ungdoms velfærd: "Det er meget vigtigt for mig at lytte til at lytte til løsninger sammen," vende tilbage til den planlagte procedure. Dette bekræftes også af I øjeblikket beslutter skoler uafhængigt af mobiltelefonanvendelser i klassen, men mange lærere har allerede signaleret, at forskellige regler for mobiltelefonbrug er tilgængelige i deres skoler. Ifølge en undersøgelse oplyste over 90 procent af lærerne i folkeskoler, at der er forbud eller specifikke regler. Behovet for ensartet håndtering, som kræves i skolens autonomramme, bliver stadig vigtigere, da der indtil videre ikke er nogen bindingskrav. Diskussionen om retningslinjerne for brug af mobiltelefoner viser således både presserende og kompleksiteten af sagen i det østrigske uddannelseslandskab.