Ansök nu i Wien som lärare: Designa framtiden!

Ansök nu i Wien som lärare: Designa framtiden!

Wien, Österreich - Den 23 april 2025 startar den huvudsakliga ansökningsfasen för lärlingstiden i Wien. Mellan 28 april och 9 maj 2025 har intresserade sökande möjlighet att ansöka om lärlingsplatser för det kommande skolåret 2025/26. Utbildningsdirektör Elisabeth Fuchs och vice borgmästare och kommunfullmäktig för utbildning, Bettina Emmerling, kallar att bli en del av ett dedikerat utbildningsteam som främjar utbildning av hög kvalitet för barn och ungdomar i Wien. Detta görs under uppdraget om lika möjligheter, mångfald och inkludering i skolorna i staden. Press.wien.gv.at rapporterar att lärare inte bara förmedlar kunskap utan också utformar elevernas framtid.

Anbudet riktar sig till potentiella lärare som kan lämna in sina dokument online via ansökan. Detta inkluderar att skapa en ansökningsprofil samt skicka certifikat och bevis via e -post till utbildningsdirektoratet. Det så kallade huvudanbudet kompletteras med mindre vändning som erbjuder potentiella sökande en andra chans i en misslyckad matchning. Bmb.gv.at indikerar att de viktigaste kraven för lärare är organisatoriska talanger, glädje i att arbeta med ungdomar och empati. Detta kompletteras med stöd från skolförvaltning och kollegor för att bekanta sig med de nya lärarna.

Utbildningserbjudanden och initiativ

För att främja social integration och sammanhållning kan vienniska skolor erbjuda gratis klassturer för att hjälpa eleverna att utveckla sociala färdigheter. Lärare tar en central roll här, inte bara vid överföring av kunskap, utan också i organisationen av skolevenemang och främjande av en positiv kommunikationskultur.

Ett betydande ämne i det österrikiska utbildningssystemet är skillnaderna i prestanda mellan studenter med och utan migrationsbakgrund. Studenter med migrationsbakgrund är 58 poäng i matematik, i läsning av 65 poäng och i vetenskapen för 78 poäng bakom sina kamrater utan migrationsbakgrund, till exempel School.at. Dessa tydliga skillnader har förblivit konstant under åren och är en utmaning för lärare, särskilt i klasser med en hög andel migranter.

Ministeriet för utbildning påpekar att ungefär hälften av studenterna med migrationsbakgrund i Österrike är socioekonomisk, vilket kan ha en negativ inverkan på inlärningstjänster. Ändå finns det också positiva exempel, som i fallet med Kanada, där studenter med migrationsbakgrund framgångsrikt integreras i utbildningssystemet, vilket visar att migrationsbakgrund inte nödvändigtvis måste leda till sämre utbildningsmöjligheter.

En detaljerad informationsbroschyr är tillgänglig för ytterligare information om ansökningsprocessen och de specifika kraven för lärare. Intresserade parter kan också titta på en videoinsikt i läraryrket från läraren Natalie på bd-wien.at. De kommande veckorna erbjuder en viktig möjlighet att aktivt hjälpa till att forma utbildningslandskapet i Wien.