Grazer amoflauf: leírta az elkövetőt fenntartva - mit követ most?

Grazer amoflauf: leírta az elkövetőt fenntartva - mit követ most?

Graz, Österreich - A gyilkosság 2025. június 18 -án a Grazban, a Borg Dreierschützengaszse -ben megrázta a közösséget és számos kérdést vetett fel. Az elkövető volt iskolatársa, aki anonim maradni akar, fenntartottnak és nem túl beszédesnek írta le. [Kleine Zeitung] szerint (https://www.kleinezeitung.at/service/newsticker/chronik/19808572/klassenmad-von-grazer-amoklaeuerfuerfufer- kein-mobbing-kahr), az elkövető nem aktívan megvizsgálta a beszélgetést, és amely a beszélgetésben felszabadulhat, és a prefektúrákat nem vezette, és a tárgyalást nem adta meg, és a prefektúrákat nem adta meg a beszélgetésnek, és a Preventing-et nem vezette a tárgyalásnak) az iskolákban.

Az elkövetkező napokban a rendõrségi vizsgálat a kihallgatásokon és az adatok értékelésén alapul. Az elkövető felvételeinek száma eddig ismeretlen maradt, mivel további felméréseket kell végezni. Ahogy a beszámoltak Kurier, az első zajokat kezdetben nem azonosították felvételekként, és csak több durs noises egyértelművé vált az esemény valóságának. A tizenegy halálesetek boncolási eredményeit még nem mutatták be írásban.

iskolai reform és biztonság

Norbert Urabl, a szóban forgó iskola igazgatóhelyettese, a jelenlegi hangulatot érzelmi és gyászosnak írja le. Hangsúlyozza a rendszeres sürgősségi gyakorlatok fontosságát, amelyek döntő jelentőségűek voltak a hallgatók érzékenyítéséhez. "A tanulókat a gyilkossági viselkedésről korábban tájékoztatták" - jelentette be Urabba. Ezek a szükséges óvintézkedések segítették a hallgatókat a kaotikus helyzetben helyesen reagálni.

Urabl csak az elkövetőt név szerint tudta, és a normál iskolai műveletek jelenleg elképzelhetetlennek tűnnek számára. Ennek ellenére fokozatos visszatérést keresnek a rendszeres iskolai életbe azoknak a hallgatóknak, akik ezt akarják. A tanulóknak lehetőséget kell kapni arra, hogy belépjenek az iskola azon részeire, ahol nem történt gyilkosság.

társadalmi reakciók és igények

Egy másik keretben hivatkozunk az iskolákban az erőszak megelőzésének kihívásaira. A schulpsychologie.at tanulmánya bizonyos programokat hangsúlyozza, amelyek célja a nemek közötti különbségek és tapasztalatok kezelése az iskolai erőszakkal. Az ilyen típusú kutatások az elkövetkező hetekben még relevánsabbá válhatnak, mivel az iskoláknak stratégiai módszereket kell találniuk az ilyen tragédiák jövőbeni megelőzésére