Suche
Mein Konto
HTL Pinkafeld: Učitelji se zanašajo na svet učenja, ki temelji na potrebah
Učitelji na HTL Pinkafeld so razpravljali o učnem svetu mladih, ki temelji na potrebah. Osrednji govori strokovnjakov poudarjajo izobraževalne standarde in duševno zdravje. Vpogled v razvoj šole.
HTL Pinkafeld: Učitelji se zanašajo na svet učenja, ki temelji na potrebah
ROZA POLJE. V petek, 25. oktobra 2024, ko ni bilo pouka, je v HTL Pinkafeld potekalo pomembno izobraževanje za učitelje. Poudarek je bil na vprašanju, kako lahko ta izobraževalna ustanova kot »izobraževalno podjetje za mlade« oblikuje učni svet, ki ustreza potrebam študentov. Izobraževalni direktor HR OSR Alfred Lehner je otvoril dogodek in poudaril pomen tega, da morajo vsi študenti, ne glede na njihovo socialno ali kulturno ozadje, imeti možnost najti najboljšo možno izobraževalno pot. To se dogaja v okviru novih izobraževalnih standardov, ki številne vidike poslovnega vodenja vključujejo v izobraževalni sistem.
Dogodek sta obogatila dva izjemna uvodnika. Heinz Herzceg iz svetovalne družbe lifeCREATOR CONSULTING GmbH je predstavil rezultate svoje aktualne mladinske študije »Mladi v Avstriji«. Podprla sta ga predstavnika šole Phillip Rotheneder in Konstantin Wolf, ki sta rezultate s strokovnega vidika prevedla v kontekst svoje šole. Golli Marboe, medijsko izkušen novinar in pobudnik »dnevov duševnega zdravja« v Avstriji, se je osredotočil na duševno zdravje mladih in razpravljal o pomembnih vidikih, ki so pomembni za študente.
Inovativni pristopi k razvoju šole
Po osrednjih besedah so učitelji sodelovali v več skupinah World Cafe in med delavnico o duševnem zdravju o idejah, ki bodo pospešile razvoj šole. Te delavnice sta spremljala Rosemarie Lehner in Jürgen Frentz iz PH Burgenland, medtem ko so notranjo organizacijo prevzeli AV Barbara Rehling, OStR Peter Derler in direktor Wilfried Lercher. Z različnimi skupinskimi ukrepi želimo izobraževalno ustanovo še bolje prilagoditi potrebam učencev.
Na splošno je bilo usposabljanje korak v pravo smer za oblikovanje HTL kot mesta učenja, ki izpolnjuje tako akademske kot čustvene potrebe mladih. Razvoj takšnega učnega okolja, ki temelji na potrebah, je ključnega pomena za optimalno pripravo študentov na prihodnje izzive v družbi in svetu dela. Za več informacij o tej temi in podrobnejše vpoglede, glejte trenutno poročanje na www.meinkreis.at.