HTL Pinkafeld: Mokytojai pasikliauja poreikiais pagrįstu mokymosi pasauliu

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

HTL Pinkafeld mokytojai diskutavo apie poreikiais pagrįstą jaunimo mokymosi pasaulį. Pagrindinėse ekspertų kalbose akcentuojami švietimo standartai ir psichinė sveikata. Įžvalgos apie mokyklos raidą.

HTL Pinkafeld: Mokytojai pasikliauja poreikiais pagrįstu mokymosi pasauliu

RAUŽAS LAUKAS. 2024 m. spalio 25 d., penktadienį, kai mokykloje nevyko pamokos, HTL Pinkafelde vyko svarbus renginys mokytojams. Pagrindinis dėmesys buvo skiriamas klausimui, kaip ši mokymo įstaiga, kaip „jaunimo mokymo įmonė“, gali sukurti mokymosi pasaulį, atitinkantį mokinių poreikius. Švietimo direktorius HR OSR Alfredas Lehneris pradėjo renginį, pabrėždamas, kaip svarbu, kad visi mokiniai, nepaisant jų socialinės ar kultūrinės kilmės, turėtų galimybę rasti geriausią įmanomą mokymosi kelią. Tai vyksta pagal naujus išsilavinimo standartus, kurie į švietimo sistemą integruoja daugelį verslo vadybos aspektų.

Renginį praturtino du išskirtiniai pagrindiniai pranešimai. Heinzas Herzcegas iš vadybos konsultacinės įmonės lifeCREATOR CONSULTING GmbH pristatė savo dabartinės jaunimo studijos „Jaunimas Austrijoje“ rezultatus. Jis sulaukė paramos iš mokyklos atstovų Phillip Rotheneder ir Konstantin Wolf, kurie iš profesinės perspektyvos perkėlė rezultatus į savo mokyklos kontekstą. Žiniasklaidoje patyrusi žurnalistė ir „psichinės sveikatos dienų“ Austrijoje iniciatorė Golli Marboe daug dėmesio skyrė jaunimo psichikos sveikatai ir aptarė mokiniams svarbius aspektus.

Inovatyvūs mokyklos plėtros metodai

Po pagrindinių pranešimų pedagogai kartu dirbo keliose „World Cafe“ grupėse ir psichikos sveikatos seminare, kuriame ieškojo idėjų, kurios paskatins mokyklos plėtrą. Šiuos seminarus lydėjo Rosemarie Lehner ir Jürgen Frentz iš PH Burgenland, o vidaus organizavimą perėmė AV Barbara Rehling, OStR Peteris Derleris ir direktorius Wilfriedas Lercheris. Įvairiomis grupinėmis priemonėmis siekiama dar geriau pritaikyti ugdymo įstaigą mokinių poreikiams.

Apskritai mokymai buvo žingsnis teisinga linkme, siekiant sukurti HTL kaip mokymosi vietą, atitinkančią tiek akademinius, tiek emocinius jaunų žmonių poreikius. Tokios poreikiais pagrįstos mokymosi aplinkos kūrimas yra itin svarbus siekiant optimaliai paruošti studentus ateities iššūkiams visuomenėje ir darbo pasaulyje. Norėdami gauti daugiau informacijos šia tema ir išsamesnių įžvalgų, žiūrėkite dabartinę ataskaitą www.meinkreis.at.