HTL Pinkafeld: Los profesores confían en un mundo de aprendizaje basado en las necesidades

HTL Pinkafeld: Los profesores confían en un mundo de aprendizaje basado en las necesidades

CAMPO ROSADO. El viernes 25 de octubre de 2024, cuando no había clases escolares, tuvo lugar en el HTL Pinkafeld un importante evento de formación para profesores. La atención se centró en la cuestión de cómo esta institución educativa, como “empresa educativa para jóvenes”, puede diseñar un mundo de aprendizaje que satisfaga las necesidades de los estudiantes. El Director de Educación HR OSR Alfred Lehner inauguró el evento enfatizando la importancia de que todos los estudiantes, independientemente de su origen social o cultural, tengan la oportunidad de encontrar el mejor camino educativo posible. Esto sucede en el marco de los nuevos estándares educativos, que integran muchos aspectos de la gestión empresarial en el sistema educativo.

El evento se vio enriquecido por dos ponencias destacadas. Heinz Herzceg de la consultora de gestión lifeCREATOR CONSULTING GmbH presentó los resultados de su actual estudio sobre la juventud "La juventud en Austria". Recibió el apoyo de los representantes de la escuela Phillip Rotheneder y Konstantin Wolf, quienes trasladaron los resultados desde una perspectiva profesional al contexto de su escuela. Golli Marboe, periodista con experiencia en los medios e iniciadora de las “jornadas de salud mental” en Austria, se centró en la salud mental de los jóvenes y discutió aspectos importantes que son importantes para los estudiantes.

Enfoques innovadores para el desarrollo escolar

Después de las conferencias magistrales, los educadores trabajaron juntos en varios grupos de World Café y durante un taller sobre salud mental sobre ideas que impulsarán el desarrollo escolar. Estos talleres estuvieron acompañados por Rosemarie Lehner y Jürgen Frentz de PH Burgenland, mientras que la organización interna estuvo a cargo de la AV Barbara Rehling, el OStR Peter Derler y el director Wilfried Lercher. Las distintas medidas grupales tienen como objetivo adaptar aún mejor la institución educativa a las necesidades de los estudiantes.

En general, la capacitación fue un paso en la dirección correcta para diseñar el HTL como un lugar de aprendizaje que satisfaga las necesidades académicas y emocionales de los jóvenes. El desarrollo de un entorno de aprendizaje basado en las necesidades es crucial para preparar de manera óptima a los estudiantes para sus futuros desafíos en la sociedad y el mundo laboral. Para obtener más información sobre este tema y conocimientos más detallados, Consulte el informe actual en www.meinkreis.at.