Suche
Mein Konto
HTL Pinkafeld: Učitelé se spoléhají na vzdělávací svět založený na potřebách
Učitelé z HTL Pinkafeld diskutovali o vzdělávacím světě založeném na potřebách pro mladé lidi. Hlavní projevy odborníků zdůrazňují vzdělávací standardy a duševní zdraví. Vhled do rozvoje školy.
HTL Pinkafeld: Učitelé se spoléhají na vzdělávací svět založený na potřebách
RŮŽOVÉ POLE. V pátek 25. října 2024, kdy se nevyučovalo, se v HTL Pinkafeld uskutečnilo důležité školení pro učitele. Důraz byl kladen na otázku, jak může tato vzdělávací instituce jako „vzdělávací společnost pro mladé lidi“ navrhnout vzdělávací svět, který splňuje potřeby studentů. Ředitel pro vzdělávání HR OSR Alfred Lehner zahájil akci zdůrazněním toho, že je důležité, aby všichni studenti bez ohledu na své sociální či kulturní zázemí měli možnost najít si tu nejlepší možnou vzdělávací cestu. Děje se tak v rámci nových vzdělávacích standardů, které do vzdělávacího systému integrují mnohé aspekty podnikového řízení.
Akci obohatily dvě vynikající keynote. Heinz Herzceg z poradenské společnosti lifeCREATOR CONSULTING GmbH představil výsledky své aktuální studie mládeže „Mládež v Rakousku“. Podporu získal od zástupců školy Phillipa Rothenedera a Konstantina Wolfa, kteří převedli výsledky z odborné perspektivy do kontextu své školy. Golli Marboe, mediálně zkušený novinář a iniciátor „dnů duševního zdraví“ v Rakousku, se zaměřil na duševní zdraví mladých lidí a diskutoval o důležitých aspektech, které jsou pro studenty důležité.
Inovativní přístupy k rozvoji školy
Po hlavních přednáškách pedagogové spolupracovali v několika skupinách World Cafe a během workshopu o duševním zdraví na myšlenkách, které posouvají rozvoj školy. Tyto workshopy doprovázeli Rosemarie Lehner a Jürgen Frentz z PH Burgenland, přičemž vnitřní organizaci převzali AV Barbara Rehling, OStR Peter Derler a ředitel Wilfried Lercher. Různá skupinová opatření mají za cíl ještě lépe přizpůsobit vzdělávací instituci potřebám studentů.
Celkově bylo školení krokem správným směrem k vytvoření HTL jako místa učení, které splňuje akademické i emocionální potřeby mladých lidí. Rozvoj takového vzdělávacího prostředí založeného na potřebách je zásadní pro optimální přípravu studentů na jejich budoucí výzvy ve společnosti a ve světě práce. Chcete-li získat další informace o tomto tématu a podrobnější poznatky, aktuální zprávy naleznete na www.meinkreis.at.