Suche
Mein Konto
HTL Pinkafeld: Учителите разчитат на свят на обучение, базиран на нуждите
Учителите в HTL Pinkafeld обсъдиха базиран на нуждите свят на учене за младите хора. Основните речи на експерти подчертават образователните стандарти и психичното здраве. Прозрения за развитието на училището.
HTL Pinkafeld: Учителите разчитат на свят на обучение, базиран на нуждите
РОЗОВО ПОЛЕ. В петък, 25 октомври 2024 г., когато нямаше училищни уроци, в HTL Pinkafeld се проведе важно събитие за обучение на учители. Фокусът беше върху въпроса как тази образователна институция, като „образователна компания за млади хора“, може да създаде учебен свят, който да отговаря на нуждите на учениците. Директорът по образованието HR OSR Алфред Ленър откри събитието, като подчерта важността всички ученици, независимо от техния социален или културен произход, да имат възможността да намерят най-добрия възможен образователен път. Това се случва в рамките на новите образователни стандарти, които интегрират много аспекти от управлението на бизнеса в образователната система.
Събитието беше обогатено с две изключителни ключови бележки. Хайнц Херцег от управленската консултантска компания lifeCREATOR CONSULTING GmbH представи резултатите от настоящото си младежко проучване „Младежта в Австрия“. Той получи подкрепа от представителите на училището Филип Ротенедер и Константин Волф, които преведоха резултатите от професионална гледна точка в контекста на своето училище. Голи Марбое, журналист с медиен опит и инициатор на „дните на психичното здраве“ в Австрия, се фокусира върху психичното здраве на младите хора и обсъди важни аспекти, които са важни за учениците.
Иновативни подходи за развитие на училището
След основните бележки преподавателите работиха заедно в няколко групи на World Cafe и по време на семинар за психично здраве върху идеи, които ще допринесат за развитието на училището. Тези семинари бяха придружени от Rosemarie Lehner и Jürgen Frentz от PH Burgenland, докато вътрешната организация беше поета от AV Barbara Rehling, OStR Peter Derler и директора Wilfried Lercher. Различните групови мерки имат за цел да адаптират учебното заведение още по-добре към нуждите на учениците.
Като цяло, обучението беше стъпка в правилната посока за проектиране на HTL като място за учене, което отговаря както на академичните, така и на емоционалните нужди на младите хора. Разработването на такава среда за обучение, базирана на нуждите, е от решаващо значение, за да се подготвят оптимално учениците за бъдещите им предизвикателства в обществото и света на труда. За повече информация по тази тема и по-подробна информация, вижте текущите отчети на www.meinkreis.at.