Isel-verhalen: er is veel vraag naar uw herinneringen en ervaringen!

Isel-verhalen: er is veel vraag naar uw herinneringen en ervaringen!

De Isel, de indrukwekkende gletsjerrivier in Oost-Tirol, vertegenwoordigt voor veel mensen een bijzondere verbinding met de natuur. Oproep van milieuadvocaat Johannes Kostenzer en de redactie van Dolomitenstadt delen talloze bewoners en bezoekers hun emoties en herinneringen aan de Isel in de vorm van gedichten, liedjes en video's. Onder de inzendingen bevindt zich een prachtig gedicht van Renate Payr dat de magische sfeer op de rivier weergeeft en de rivier beschrijft met de inleidende woorden: “Dromende wolkenschepen in de blauwe lucht.” Ook een bijdrage van Rosemarie Ohlmann, die het lied heeft bijgedragen aan de Iselsong, en een ontroerende video van Robert Rindler, die vaak met zijn kleinkinderen tijd aan de oevers van de Isel doorbrengt, laten de persoonlijke band zien die veel mensen hebben met dit natuurjuweel. Deze bijdragen illustreren op indrukwekkende wijze het gevoel dat de Isel oproept bij mensen die er dichtbij wonen of er een bezoek brengen dolomietenstadt.at gerapporteerd.

Wolfgang Iser en het leesproces

De beschouwing van Isel als inspiratiebron weerspiegelt ook de gedachten van de literatuurwetenschapper Wolfgang Iser, wiens theorieën over lezen werden gepresenteerd in zijn lezing uit 1970 ‘The Affective Structure of the Text’ en in latere werken als ‘The Implicit Reader’ en ‘The Act of Reading’. Iser beschrijft het leesproces als een actief en creatief proces waarbij de lezer niet alleen passief consumeert, maar ook zijn eigen dimensie van de tekst creëert, die ontstaat door de interactie tussen de tekst en de verbeelding van de lezer. Deze dynamiek stelt de lezer in staat de gaten en ongeschreven implicaties van de tekst zelf in te vullen, waardoor een persoonlijke verbinding ontstaat met wat hij leest.

Bijzonder belangrijk is het aspect van de onverwachte wendingen die tijdens het lezen ontstaan. De verwachtingen zelf worden door het lezen voortdurend aangepast en uitgedaagd, wat Isers uitspraken over het zeer menselijke aspect van lezen onderstreept: het zoeken naar consistentie en begrip en het balanceren tussen verschillende perspectieven staan ​​centraal. Deze uitspraken laten zien dat het lezen niet alleen betrekking heeft op het begrijpen van literatuur, maar ook diepere lagen van het menselijk denken weerspiegelt, zoals in geletterdheid.org wordt gepresenteerd. Hierdoor wordt het leesproces zichtbaar als een spiegel van onszelf en onze ervaringen, waardoor we niet alleen literaire teksten, maar ook de wereld om ons heen beter kunnen begrijpen.