Föräldrar formar intelligens: Så här blir ditt barn en forskare!

Föräldrar formar intelligens: Så här blir ditt barn en forskare!

Vechta, Deutschland - En ny studie av University of Vechta har visat att föräldrar har en större inverkan på de vetenskapliga tänkandet hos sina barn än tidigare antagits. I studien som åtföljde barn i åldern sex till tio år under hela grundskolan konstaterades att barn naturligtvis är nyfikna och ställer många frågor. Christopher Osterhaus, studieförfattare och juniorprofessor i utvecklingspsykologi, uppgav att barn börjar tänka vetenskapligt vid sex års ålder när deras föräldrar har det, som Merkur rapporterade.

Studien identifierade betydande skillnader i barnens vetenskapliga tänkande, som beror på föräldrarnas epistemiska övertygelse. Dessa övertygelser delades in i tre kategorier: absolutistiska övertalningssystemet, där kunskap betraktas som festival och oföränderlig; Det multiplistiska övertalningssystemet, där kunskap som subjektiv och alla åsikter anses vara lika giltiga; liksom det utvärderande övertygande systemet, som kunskap anser vara tillfällig och föränderlig. Barn börjar som absolutister och utvecklas till multiplidister i tonåren; Som vuxna kan de bli utvärderingar. Barn vars föräldrar är utvärderingar visar bättre färdigheter inom vetenskapligt tänkande och experiment.

Främjande av kritiskt tänkande

osterhaus betonade att föräldrar borde uppmuntra sina barn att tänka kritiskt och ifrågasätta vad som ofta försummas i skolorna. Genom att ställa föräldrar frågor som "varför?" Du kan marknadsföra dina barns kritiska tänkande. Enkla vardagliga frågor, såsom upplösning av kakao i varm eller kall mjölk, kan användas för att uppmuntra barn att experimentera och undersöka vad som stöder initiativet för att utveckla sina vetenskapliga tänkande.

Resultatet av denna studie indikerar den viktiga roll som föräldrar spelar i den tidiga utvecklingen av sina barns vetenskapliga tänkande. En bättre förståelse av dessa relationer kan hjälpa till att utveckla utbildningsmetoder och att främja framtida intellektuell utveckling av barn.

-transmitted by West-Ost-Medien