I genitori modellano l'intelligenza: ecco come il loro bambino diventa un ricercatore!

I genitori modellano l'intelligenza: ecco come il loro bambino diventa un ricercatore!

Un nuovo studio dell'Università di Vechta ha dimostrato che i genitori hanno un'influenza maggiore sul pensiero scientifico dei propri figli di quanto si pensasse in precedenza. Lo studio, che ha seguito i bambini dai sei ai dieci anni durante tutti gli anni della scuola primaria, ha scoperto che i bambini sono naturalmente curiosi e fanno molte domande. Christopher Osterhaus, autore dello studio e professore junior di psicologia dello sviluppo, ha spiegato che i bambini iniziano a pensare in modo scientifico già all'età di sei anni se i loro genitori danno l'esempio Mercurio riportato.

Lo studio ha identificato differenze significative nel pensiero scientifico dei bambini che possono essere attribuite ai sistemi di credenze epistemiche dei genitori. Queste credenze sono state divise in tre categorie: il sistema di credenze assolutista, in cui la conoscenza è considerata fissa e immutabile; il sistema di credenze molteplicista in cui la conoscenza è vista come soggettiva e tutte le opinioni sono ugualmente valide; e il sistema di credenze valutativiste, che vede la conoscenza come provvisoria e mutevole. I bambini iniziano come assolutisti e si sviluppano in molteplicità durante l’adolescenza; da adulti possono diventare valutativisti. I bambini i cui genitori sono valutativi dimostrano migliori capacità nel pensiero scientifico e nella sperimentazione.

Promuovere il pensiero critico

Osterhaus ha sottolineato che i genitori dovrebbero incoraggiare i propri figli a pensare in modo critico e a mettere in discussione ciò che spesso viene trascurato a scuola. Facendo ai genitori domande come “Perché?” puoi incoraggiare il pensiero critico dei tuoi figli. Semplici domande quotidiane, come sciogliere il cacao nel latte caldo o freddo, possono essere utilizzate per incoraggiare i bambini a sperimentare e ricercare, sostenendo l'iniziativa per sviluppare le loro capacità di pensiero scientifico.

Il risultato di questo studio sottolinea l'importante ruolo che i genitori svolgono nello sviluppo precoce del pensiero scientifico dei loro figli. Una migliore comprensione di queste relazioni potrebbe aiutare a sviluppare ulteriormente gli approcci educativi e promuovere il futuro sviluppo intellettuale dei bambini.

– Inserito da Media Ovest-Est