Los padres moldean la inteligencia: ¡así su hijo se convierte en investigador!

Los padres moldean la inteligencia: ¡así su hijo se convierte en investigador!

Un nuevo estudio de la Universidad de Vechta ha demostrado que los padres tienen una mayor influencia de lo que se pensaba en el pensamiento científico de sus hijos. El estudio, que siguió a niños de seis a diez años durante todos sus años de escuela primaria, encontró que los niños son curiosos por naturaleza y hacen muchas preguntas. Christopher Osterhaus, autor del estudio y profesor junior de psicología del desarrollo, explicó que los niños comienzan a pensar científicamente desde los seis años si sus padres les dan el ejemplo. Mercurio informó.

El estudio identificó diferencias significativas en el pensamiento científico de los niños que pueden atribuirse a los sistemas de creencias epistémicas de los padres. Estas creencias se han dividido en tres categorías: el sistema de creencias absolutista, en el que el conocimiento se considera fijo e inmutable; el sistema de creencias multiplista en el que el conocimiento se considera subjetivo y todas las opiniones son igualmente válidas; y el sistema de creencias evaluativista, que considera el conocimiento como provisional y modificable. Los niños comienzan como absolutistas y se vuelven multiplicitistas en la adolescencia; de adultos pueden convertirse en evaluativistas. Los niños cuyos padres son evaluativistas demuestran mejores habilidades en el pensamiento científico y la experimentación.

Promover el pensamiento crítico

Osterhaus enfatizó que los padres deberían alentar a sus hijos a pensar críticamente y cuestionar lo que a menudo se descuida en las escuelas. Haciendo a los padres preguntas como "¿Por qué?" Puedes fomentar el pensamiento crítico de tus hijos. Se pueden utilizar preguntas sencillas de la vida cotidiana, como disolver el cacao en leche fría o tibia, para animar a los niños a experimentar e investigar, apoyando la iniciativa de desarrollar sus habilidades de pensamiento científico.

El resultado de este estudio apunta al importante papel que desempeñan los padres en el desarrollo temprano del pensamiento científico de sus hijos. Una mejor comprensión de estas relaciones podría ayudar a desarrollar aún más enfoques educativos y promover el futuro desarrollo intelectual de los niños.

– Presentado por Medios oeste-este