Kritikk av utdanningsministeren: Wien er etterlatt i skolekaos!

Kritikk av utdanningsministeren: Wien er etterlatt i skolekaos!

Miljøpartiet De Grønne i Wien ga i dag ut et kritisk rapport for den nye utdanningsministeren Christoph Wiederkehr, hvis rekord som byråd for utdanning i den føderale hovedstaden anses som bekymringsfull. Judith Pühringer, formann i Wien Green Party, uttrykte kraftig på en pressekonferanse at barn som går på skole i Wien i dag ikke har noen bedre muligheter enn de hadde for fem år siden. Tvert imot, "situasjonen har forverret seg ytterligere," forklarte Pühringer. Etter nesten fem år under Wiederkehr, etter deres vurdering, etterlater han seg en "håndgripelig utdanningskrise i Wien", og mange av hans tidligere løfter forblir tomme ord.

Kritikk av utdannings- og personalsituasjonen

Listen over mangler er lang: Utilstrekkelig støtte til tysk og kronisk mangel på personale i barnehager tegner et dystert bilde. Selv om 500 språkstøttemedarbeidere ble annonsert, er bare 313 tilgjengelige og 71 lokasjoner har ikke mottatt støtte i det hele tatt. "I de første klassene på grunnskolen er halvparten av barna oppført som eksepsjonelle elever fordi de ikke snakker tysk godt nok," forklarte Felix Stadler og Julia Malle fra De Grønne. Behovet for handling er derfor tydelig synlig, spesielt når man tenker på at mange av disse barna allerede har gått i en barnehage i Wien.

Det er også en bekymringsfull mangel på skolesosialt arbeid: det er bare 70 sosialarbeidere for hver 470 skolesteder. En skolesosionom har ansvar for rundt 1700 elever. Dette viser tydelig at de lovede forbedringene ikke har blitt noe av, samtidig som personalet i offentlige barnehager er underbemannet med rundt 700 lærere. "Wiederkehrs løfter for mindre grupper og flere ansatte har ikke blitt holdt," legger De Grønne til, og kaller dette skandaløst, spesielt med tanke på barn med funksjonshemminger, hvor over 1100 venter på plass.

Selv om De Grønne dømmer Wiederkehr for å «prøve hardt» og erkjenner at han har vist en grunnleggende interesse i saken, bemerker de at han ofte gir fra seg ansvaret og ikke handler tilstrekkelig selvstendig. Utfordringene i Wiens utdanningssystem er enorme og forventningene til den nye ministeren er store. Dette gapet mellom krav og virkelighet reiser spørsmål – og det gjenstår å se hvordan situasjonen vil utvikle seg i de kommende månedene, spesielt med det kommende Wien-valget 27. april.

Som Pühringer konkluderer: "En anbefaling om en videre karriere som utdanningsminister kan derfor ikke gis." Disse vurderingene gjenspeiler bekymringene mange har for den fremtidige utviklingen av utdanning i Wien. Ytterligere informasjon er på Liten avis og OTS tilgjengelig.