انتقادات لوزير التعليم: فيينا متخلفة في فوضى المدارس!
ويتعرض وزير التعليم فيديركير لانتقادات شديدة لعدم كفاية التقدم في نظام التعليم في فيينا، في حين يحدد حزب الخضر أزمة تعليمية ملموسة.
انتقادات لوزير التعليم: فيينا متخلفة في فوضى المدارس!
أصدر حزب الخضر في فيينا اليوم تقريرًا نقديًا لوزير التعليم الجديد كريستوف فيديركير، الذي يعتبر سجله كمستشار للتعليم في العاصمة الفيدرالية مثيرًا للقلق. أعربت جوديث بورينجر، رئيسة حزب الخضر في فيينا، بقوة في مؤتمر صحفي عن أن الأطفال الذين يذهبون إلى المدرسة في فيينا اليوم لا يحصلون على أي فرص أفضل مما كانوا عليه قبل خمس سنوات. وأوضح بورينغر أنه على العكس من ذلك، "لقد ازداد الوضع سوءاً". وبعد ما يقرب من خمس سنوات في عهد فيدركهر، وفقًا لتقييمهم، فإنه يترك وراءه "أزمة تعليمية ملموسة في فيينا" والعديد من وعوده السابقة تظل كلمات فارغة.
انتقاد الوضع التعليمي والموظفين
قائمة أوجه القصور طويلة: عدم كفاية الدعم للغة الألمانية والنقص المزمن في عدد العاملين في رياض الأطفال يرسمان صورة قاتمة. على الرغم من الإعلان عن 500 موظف دعم لغوي، إلا أن 313 فقط متاحون و71 موقعًا لم يتلقوا أي دعم على الإطلاق. "في الصفوف الأولى من المدارس الابتدائية، يتم إدراج نصف الأطفال كطلاب متفوقين لأنهم لا يتحدثون الألمانية بشكل جيد"، أوضح فيليكس ستادلر وجوليا مالي من حزب الخضر. ولذلك فإن الحاجة إلى التحرك واضحة للعيان، خاصة عندما نأخذ في الاعتبار أن العديد من هؤلاء الأطفال قد التحقوا بالفعل بروضة أطفال في فيينا.
هناك أيضًا نقص مثير للقلق في مجال العمل الاجتماعي المدرسي: لا يوجد سوى 70 أخصائيًا اجتماعيًا لكل 470 موقعًا مدرسيًا. الأخصائي الاجتماعي بالمدرسة مسؤول عن حوالي 1700 طالب. وهذا يدل بوضوح على أن التحسينات الموعودة لم تتحقق، في حين أن عدد العاملين في رياض الأطفال الحكومية يعاني من نقص في عدد الموظفين بحوالي 700 معلمة. ويضيف حزب الخضر: "لم يتم الوفاء بوعود فيدركهر للمجموعات الصغيرة وعدد أكبر من الموظفين"، واصفين ذلك بالفضيحة، خاصة فيما يتعلق بالأطفال ذوي الإعاقة، حيث ينتظر أكثر من 1100 طفل الحصول على مكان لهم.
ورغم أن الخُضر يعتبرون فيدركهر "يبذل قصارى جهده" ويدركون أنه أظهر اهتماما أساسيا بهذه المسألة، فإنهم يلاحظون أنه كثيرا ما يتخلى عن المسؤولية ولا يتصرف بشكل مستقل بالقدر الكافي. إن التحديات التي يواجهها نظام التعليم في فيينا هائلة والتوقعات من الوزير الجديد عالية. وتثير هذه الفجوة بين المطالب والواقع تساؤلات، ويبقى أن نرى كيف سيتطور الوضع في الأشهر المقبلة، خاصة مع انتخابات فيينا المقبلة في 27 نيسان/أبريل.
وكما يخلص بوهرنجر: "لذلك لا يمكن تقديم توصية بمهنة أخرى كوزير للتعليم". تعكس هذه التقييمات المخاوف التي تساور الكثيرين بشأن التطوير المستقبلي للتعليم في فيينا. مزيد من المعلومات على صحيفة صغيرة و OTS متاح.