Lucha por los niños: ¡castigos para aquellos que no están dispuestos a integrarse en Wels!

Lucha por los niños: ¡castigos para aquellos que no están dispuestos a integrarse en Wels!

Wels, Österreich - En un avance notable, el presidente del Partido Estatal de FP de Austria Alta y alcalde de Wels, el Dr. Andreas Rabl, medidas drásticas contra los padres que se niegan a integrar a sus hijos suficientemente en la sociedad. Este reclamo es seguido por el anuncio de la 'Suckerloalition' para introducir multas de hasta 2.500 euros para los desafortunados padres de la escuela. Rabl sugiere que los padres de niños de jardín de infantes que no apoyan a sus hijos o actúan activamente contra la integración también deben esperar castigos. Especialmente en Wels se puede ver que alrededor del 72% de los niños de jardín de infantes necesitan apoyo lingüístico, lo que se atribuye al apoyo inadecuado de los padres, como ots.at informó.

El desafío del soporte del idioma

Rabl indica los efectos graves de la falta de habilidades lingüísticas que conducen a muchos niños no pueden seguir las lecciones. En Wels, numerosos estudiantes solo tenían una escuela obligatoria que dejaba la escuela debido a la falta de conocimiento del alemán. Un segundo año de jardín de infantes obligatorio para los niños que no hablan lo suficiente se considera necesario para promover la integración. La situación es alarmante y requiere medidas rápidas y determinadas para mejorar las oportunidades educativas de estos niños. Las demandas y preocupaciones de Rabl ilustran que el apoyo de los padres es decisivo para promover las habilidades lingüísticas respectivas.

Además, en el contexto de la discusión, se señala la importancia de la puntualidad y el manejo correcto de los recursos educativos. Se señala que la buena educación básica y el apoyo del lenguaje temprano son componentes esenciales de la integración. Por lo tanto, el apoyo de los padres no es solo un mandato legal, sino también un mandato moral que la sociedad no debe ignorar. Debido a que el fracaso en la fase de educación temprana podría tener consecuencias significativas a largo plazo para los afectados, tanto en la escuela como en la sociedad, así como del análisis de panagogía especialista .