FH Joanneum ir Graco universitetas: prizai už novatoriškus edukacinius projektus!
2024 m. gruodžio 5 d. FH Joanneum ir Graco universitetas buvo apdovanoti Erasmus+ apdovanojimais už inovatyvius edukacinius projektus.

FH Joanneum ir Graco universitetas: prizai už novatoriškus edukacinius projektus!
Trečiadienio vakarą Grace buvo įteikti geidžiami Erasmus+ ir ESK apdovanojimai 2024. Buvo apdovanoti du išskirtiniai regiono projektai. FH Joanneum gavo Erasmus+ apdovanojimą už novatorišką projektą „define“, padedantį senjorams tobulinti internetinį finansinį raštingumą. Siekiama, kad vyresnio amžiaus žmonėms būtų lengviau naudotis skaitmeninėmis finansinėmis paslaugomis, kad jie galėtų aktyviau dalyvauti finansų rinkose ir geriau apsaugoti juos nuo sukčiavimo. Šios naujoviškos pastangos siūlo išsamią mokymo medžiagą, pagrįstą tarptautiniais standartais ir prieinamą keliomis kalbomis, palengvinančią pritaikymą visame pasaulyje. meinkreis.at.
Inovatyvūs švietimo metodai
Be to, Graco universitetas džiaugėsi gavęs apdovanojimą. Jos projektu „DiaLog“ siekiama ugdyti vidurinių mokyklų mokinių rašytinės argumentacijos įgūdžius. Taikydami naują didaktinį metodą, kuriame žodinis dialogas naudojamas kaip tiltas į rašytinę argumentaciją, studentai gali pagilinti savo įgūdžius sprendžiant atitinkamas klimato problemas, tokias kaip greitosios mados poreikis arba srautinio perdavimo duomenų kiekio apribojimai. Glaudžiai bendradarbiaujant su mokytojais buvo sukurta ir išbandyta bei optimizuota 18 modulių tokiose šalyse kaip Vokietija, Austrija ir Šveicarija. Medžiaga svarbi ne tik dėstytojams, bet ir įvairių kalbų kursų studentams, pvz erasmusplus.oead.at informuotas.
Projektas greitai pasirodė esąs būtinas, nes argumentavimo įgūdžiai yra ne tik akademinės sėkmės pagrindas, bet ir aktyviai dalyvaujant visuomenėje. „DiaLog“ metodas sukuria ryšį tarp teorinių žinių ir praktinio pritaikymo, o tai padeda studentams savarankiškai ir kritiškai nagrinėti socialiai aktualias temas. Abiejų ugdymo įstaigų projektuose akcentuojamas suaugusiųjų ir mokinių ugdymo vaidmuo bei jų pritaikymas prie mūsų laikų skaitmeninių iššūkių.