FH Joanneum ir Grazo universitetas: novatoriškų švietimo projektų kainos!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

2024 m. Gruodžio 5 d. FH Joanneum ir Grazo universitetas buvo apdovanoti „Erasmus+“ apdovanojimais už novatoriškus švietimo projektus.

FH Joanneum ir Grazo universitetas: novatoriškų švietimo projektų kainos!

Galintis „Erasmus+“ ir „ESK“ apdovanojimai 2024 m. Buvo apdovanoti Graze trečiadienio vakarą. Buvo pagerbti du neįvykdyti projektai iš regiono. FH Joanneum gavo „Erasmus+“ apdovanojimą už novatorišką projektą „Define“, kuris padeda senjorams pagerinti jų internetinę finansinę kompetenciją. Tikslas yra palengvinti vyresnio amžiaus žmones galimybes naudotis skaitmeninėmis finansinėmis paslaugomis, siekiant padidinti jų dalyvavimą finansų rinkose ir geriau apsaugoti juos nuo sukčiavimo. Šis novatoriškas projektas siūlo didelę mokymo medžiagą, pagrįstą tarptautiniais standartais, ir yra prieinamas keliomis kalbomis, todėl visame pasaulyje yra lengviau pritaikyti, pranešė Meinzirk.at.

Novatoriškas požiūris į švietimą

Be to, Grazo universitetas džiaugėsi apdovanojimu. Jūsų „dialogo“ projekte siekiama skatinti vidurinių mokyklų studentų rašytinius argumentų įgūdžius. Vykdydami naują didaktinį požiūrį, kuris žodinius dialogus naudoja kaip tiltą raštu ginčijantis, studentai gali pagilinti savo įgūdžius, remdamiesi svarbiais klimato problemomis, tokiomis kaip greitos mados ar duomenų apimties poreikis transliuoti. Atidžiai bendradarbiaudami su mokytojais, buvo sukurti ir išbandyti 18 modulių tokiose šalyse kaip Vokietija, Austrija ir Šveicarija. Medžiaga yra svarbi ne tik mokytojams, bet ir įvairių kalbų kursų studentams, pavyzdžiui, errasmusplus.oead.at informuotas.

Projektas greitai pasirodė esąs esminis, nes argumentų kompetencija yra ne tik esminė mokyklų sėkmei, bet ir išlieka būtinas aktyviam dalyvavimui visuomenėje. „Dialogo“ požiūris sukuria ryšį tarp teorinių žinių ir praktinių programų, o tai padeda studentams savarankiškai ir kritiškai apšviesti socialiai svarbias temas. Abiejų švietimo institucijų projektai pabrėžia suaugusiųjų ir studentų formavimo vaidmenį bei jų prisitaikymą prie mūsų laikų skaitmeninių iššūkių.